17.如圖所示,圖1為某生物染色體主要成分的示意圖,其中生物大分子A是由91個(gè)a構(gòu)成的一條鏈狀物質(zhì),圖2為其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的部分示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生物大分子A是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其基本組成單位a的結(jié)構(gòu)通式為
(2)物質(zhì)B為DNA(或脫氧核糖核酸),它在細(xì)胞中主要分布于細(xì)胞核;在細(xì)胞中物質(zhì)b共有4種.
(3)圖2所示結(jié)構(gòu)中共有2個(gè)肽鍵,圖2中屬于R基團(tuán)的是①④⑤(填序號(hào));若生物大分子A被酶催化水解,則徹底水解后所得產(chǎn)物的分子量將增加1620.

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
5、分析題圖:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,結(jié)合題干和題圖分析可知,題圖1中的A是蛋白質(zhì),B是DNA,a是氨基酸,b是脫氧核苷酸;圖2是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的部分示意圖,其中①④⑤是R基,②是與中心碳原子相連的氫原子,③是羧基.

解答 解:(1)題圖中的生物大分子A是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其基本組成單位a是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(2)物質(zhì)B為DNA(或脫氧核糖核酸),它在細(xì)胞中主要分布于細(xì)胞核;構(gòu)成DNA的物質(zhì)b是脫氧核苷酸,根據(jù)所含堿基(A、T、G、C)的不同,細(xì)胞中的脫氧核苷酸有4種.
(3)肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-,圖2所示結(jié)構(gòu)中共有2個(gè)肽鍵,圖2中的①④⑤屬于R基團(tuán);生物大分子A(蛋白質(zhì))是由91個(gè)a(氨基酸)構(gòu)成的一條鏈狀物質(zhì),則其含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=91-1=90個(gè),該蛋白質(zhì)徹底水解所需的水分子數(shù)為90個(gè),徹底水解后所得產(chǎn)物的分子量將增加90×18=1620.
故答案為:
(1)
(2)DNA(或脫氧核糖核酸)   細(xì)胞核    4
(3)2   ①④⑤1620

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖考查蛋白質(zhì)和核酸的知識(shí),考生識(shí)記染色體的組成,明確蛋白質(zhì)和核酸的構(gòu)成,掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省廈門(mén)市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物的卵細(xì)胞的形成與精子形成過(guò)程的不同點(diǎn)是( )

①次級(jí)卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂

②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞

④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段

⑤一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等

⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半.

A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.觀察蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:

(1)該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程.該過(guò)程在①核糖體中進(jìn)行.
(2)圖中顯示出兩種RNA,它們是②tRNA、③是mRNA.
(3)如果圖中的甲為甲硫氨酸,則其密碼子是AUG.
(4)若圖中④含60個(gè)組成單位,則③中至少含180個(gè)堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑
A植物組織中脂肪的鑒定花生子葉試劑甲
B探究不同溫度對(duì)酶活性的影響淀粉和唾液淀粉酶試劑乙
C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、蒸餾水
D葉綠體中色素的提取和分離新鮮的菠菜葉碳酸鈣、二氧化硅、層析液等
E觀察根尖分生組織的有絲分裂洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等
(1)A~E組中通常需要用到酒精的實(shí)驗(yàn)有ADE.
(2)B組實(shí)驗(yàn)所用的試劑乙為碘液,若該實(shí)驗(yàn)中溫度組別分別為0℃、37℃、100℃,則組別為37℃的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為不變藍(lán).
(3)C組實(shí)驗(yàn)中使用0.3g/mL的蔗糖溶液后,液泡的體積和顏色變化是體積變小,紫色變深.
(4)D組實(shí)驗(yàn)中若研磨時(shí)未添加碳酸鈣,則濾紙條上第三和四條的顏色會(huì)變淺(從上往下).
(5)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為我省某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前,采用樣方法法調(diào)查此地的某植物的種群密度,運(yùn)用此方法要保證取樣時(shí)隨機(jī)取樣,避免摻雜任何主觀因素.
(2)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(3)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量 (圖中字母代表)如上圖.圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng);沙氏變色蜥在食物中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第三、第四.
(4)圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,因此,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低.除圖中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(5)目前生態(tài)護(hù)坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護(hù)坡,請(qǐng)說(shuō)出生態(tài)護(hù)坡的優(yōu)點(diǎn):減少污染;凈化空氣;保持水土;美化環(huán)境等 (至少說(shuō)兩點(diǎn)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用.人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如圖.
(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì).該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的(特異性)受體結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互作用的機(jī)制,下列敘述中與該機(jī)制相符的是( 。
A.信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過(guò)胞吐的方式進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,②一定為通道蛋白
D.若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞為肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.能夠影響公雞形態(tài)特征和交配行為的物質(zhì)是( 。
A.雄性激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A.體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較慢
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)以反射為基本活動(dòng)形式
C.各種內(nèi)分泌腺組成內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)或控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

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