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T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細胞后,造成T淋巴細胞死亡.那么T2噬菌體和HIV在繁殖過程中,在利用宿主細胞的物質中,主要的差別是( 。
A、用于組成蛋白質的原料
B、用于構成核酸的原料
C、能源物質
D、轉運RNA
考點:噬菌體侵染細菌實驗,艾滋病的流行和預防
專題:
分析:1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
4、HIV的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+RNA(C、H、O、N、P).
解答: 解:A、用于組成蛋白質的原料是氨基酸,不同生物的氨基酸種類基本相同,A錯誤;
B、用于構成核酸的原料不同,T2噬菌體DNA的原料是脫氧核苷酸,而HIV的RNA原料是核糖核苷酸,B正確;
C、宿主細胞提供的直接能源物質都是ATP,C錯誤;
D、由于不同生物的氨基酸種類基本相同,所以轉運RNA的種類基本相同,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查噬菌體侵染大腸桿菌和HIV感染T淋巴細胞的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞,可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞,再進一步分化成各種不同的組織.下列敘述不正確的是(  )
A、各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
B、胚胎干細胞有細胞周期,神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期
C、造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆轉的
D、胚胎干細胞和造血干細胞均是未分化的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于細胞的全能性的敘述,正確的是( 。
A、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個細胞都參與植物體的每一項生命活動
B、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個細胞形態(tài)結構都一樣
C、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個活細胞都具有發(fā)育成完整植物體的潛能
D、植物細胞的全能性是指一個植物體都只由一個細胞分化而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞學說及其內容的敘述中錯誤的是( 。
A、細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性
B、細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的
C、所有的細胞必定是由已存在的活細胞產生的
D、細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別( 。
A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉毒素能導致核糖體不斷從內質網上脫落,這一結果將直接導致人的胰島細胞中(  )
A、細胞膜被破壞
B、胰島素生成受到影響
C、染色體被破壞
D、細胞內大量酶的合成受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合子黃圓豌豆與純合子綠皺豌豆雜交實驗中的自由組合現(xiàn)象是指( 。
A、F1全部表現(xiàn)為黃圓
B、F2中四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1
C、F2中出現(xiàn)了黃皺、綠圓兩種新類型
D、F2中有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一雙鏈DNA中,G+C占全部堿基的54%,其中a鏈中A占22%,C占28%,那么與a鏈對應的互補鏈b鏈中A占該鏈堿基總數(shù)的比例,以及以a鏈為模板轉錄出的RNA中嘧啶占該RNA堿基總數(shù)的比例依次是( 。
A、22%,48%
B、24%,48%
C、22%,52%
D、24%,52%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,正確的是(  )
A、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,處于分裂中期的細胞,可清晰看到赤道板和染色體
B、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂,可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
C、甲細胞有絲分裂的分裂期為2小時,乙細胞的分裂期只有1.5小時,故用甲細胞作為觀察細胞有絲分裂的材料比用乙細胞要理想
D、細胞的相對表面積越大,物質交換速率越快,細胞新陳代謝越旺盛

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