有三個核酸分子，經(jīng)分析知，共有5種堿基、8種核苷酸、四條多核苷酸鏈，它們是（　�。�
A、一個DNA分子，兩個RNA分子
B、三個DNA分子
C、兩個DNA分子，一個RNA分子
D、三個RNA分子
考點：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：本題是根據(jù)堿基的種類、核苷酸的種類和核苷酸鏈數(shù)判斷核酸分子的種類和個數(shù)的題目，先回憶DNA與RNA在組成和結(jié)構(gòu)上的異同點，然后根據(jù)題干信息進(jìn)行判斷．
解答： 解：由題意可知，三個核酸分子共有5種堿基、8種核苷酸，由此推斷，三個核酸分子，既有DNA也有RNA，又知DNA是由2條鏈組成的，RNA是1條鏈組成的，又由題意知，三個核酸分子共有四條多核苷酸鏈，所以這三個核酸分子是一個DNA分子和兩個RNA分子．
故選：A．
點評：本題的知識點是DNA與RNA在組成與結(jié)構(gòu)上的異同點的比較，主要考查學(xué)生對DNA與RNA的在組成與結(jié)構(gòu)上的區(qū)別的理解與綜合運用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是（　�。�
A、
將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B、
將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C、
將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”
D、
將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、光照強(qiáng)度為a時，該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B、光照強(qiáng)度為b時，該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C、光照強(qiáng)度為c時，所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的
D、光照強(qiáng)度為d時，該細(xì)胞的實際光合作用速率為8個單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體中的氧化還原反應(yīng)由多種酶催化，關(guān)于這些酶的說法最合理的是（　�。�
A、所有的酶都由細(xì)胞核DNA編碼，在細(xì)胞質(zhì)中合成，然后被轉(zhuǎn)運進(jìn)入線粒體
B、有些酶由線粒體DNA編碼，mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯，合成后運回線粒體
C、有些酶是由線粒體DNA編碼，在線粒體中的核糖體合成
D、所有的酶都是由線粒體DNA編碼，在線粒體中的核糖體合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)．Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖1所示．

請回答：
（1）與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是
 
．
（2）圖中所示生物之間關(guān)系有
 
．占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 
．沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（3）鞭毛藻同化的能量最終有三個流向：①通過自身的呼吸作用散失一部分，②被下一營養(yǎng)級利用，③
 
．鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物的意義是
 
．
（4）請在圖2用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種基因突變的小鼠，以某種胞內(nèi)寄生的病原體進(jìn)行感染實驗后，比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況，結(jié)果如圖甲．感染該病原體后，進(jìn)行兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞數(shù)目的測試，發(fā)現(xiàn)兩種小鼠間無明顯差異；但是在感染前后的突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低．如果用識別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后，再進(jìn)行感染實驗，小鼠存活的結(jié)果如圖乙．則下列推測不合理的是（　　）
A、兩種小鼠被感染后，B淋巴細(xì)胞均能增殖分化
B、突變小鼠被感染后，T淋巴細(xì)胞的功能是正常的
C、推測此突變可能發(fā)生在抗體基因
D、推測此突變可能發(fā)生在T淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是 （　�。�
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體  
②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體  
③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體  
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體  
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體．
A、③④⑤B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式．下列說法正確的是（　�。�
A、若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)b物質(zhì)的吸收
B、若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、若是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的下部
D、動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
如圖所示是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）從結(jié)構(gòu)上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細(xì)胞．判斷依據(jù)是
 
．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
 （填序號）．
（4）Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過
 
來實現(xiàn)．在②的基質(zhì)中進(jìn)行的循環(huán)稱為
 
．在離體條件下，若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案