我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育后，人口密度（　�。�
A、由增長(zhǎng)型向穩(wěn)定型過渡
B、由穩(wěn)定型向衰退型過渡
C、由衰退型向穩(wěn)定型過渡
D、由穩(wěn)定型向增長(zhǎng)型過渡
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，是我國(guó)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策．
解答： 解：我國(guó)人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)就是人口基數(shù)大，這樣在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)人口的總量還會(huì)增長(zhǎng)，度過高峰期后，人口的總數(shù)才會(huì)下降，但人口素質(zhì)不高的情況在短時(shí)間內(nèi)還是難以根本改變，人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的矛盾依然會(huì)十分突出，因此，實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，使人口密度由增長(zhǎng)型向穩(wěn)定型過渡．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：要求學(xué)生理解我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

三體綜合征又叫先天性愚型，是一種常見的染色體�。铝懈鲌D均為減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，先天性愚型的染色體異常情況與哪個(gè)圖相等（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、①和②均為選擇透過性膜
B、③上分布有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶
C、在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進(jìn)入④中為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量
D、④中進(jìn)行的反應(yīng)消耗ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A-T-G-C…，其互補(bǔ)鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列是（　�。�
A、…T-A-C-G…
B、…A-T-G-C…
C、…A-U-C-G…
D、…A-U-G-C…

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（　�。�
①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好
②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力
③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
④裝箱之前應(yīng)下降 鏡筒，使物鏡插入通光孔中
⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放．
A、①②③B、①②④
C、③⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長(zhǎng)在某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，形成種群b和c．很多年以后再把種群b和c中的一些植株移植到原產(chǎn)地，觀察它們的開花時(shí)間，結(jié)果如圖所示．將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，原屬于同一個(gè)物種的種群a與種群b和c之間就形成
 
．由于種群b和種群c植物分別生長(zhǎng)在不同緯度，不僅花期不同，即使相互受粉也不育，這說明它們之間已產(chǎn)生了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中DNA含量的變化，據(jù)圖分析回答：
（1）a-b表示
 
期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是
 
．
（2）b-c表示
 
期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖
 
．
（3）c-d表示
 
期，它對(duì)應(yīng)的分裂圖象是
 
．該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器為
 
．
（4）d以后表示
 
期．
（5）從一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖一是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，圖二表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一中含同源染色體的細(xì)胞有
 
（填序號(hào)），①細(xì)胞含有
 
個(gè)染色體組．
（2）可表示減數(shù)分裂的細(xì)胞圖是
 
（填序號(hào)），圖一中的③與圖二中對(duì)應(yīng)的區(qū)間是
 
（填字母）．
（3）基因突變和基因重組分別發(fā)生在圖一
 
和
 
（填序號(hào)）所示的細(xì)胞中．由圖二可知，在連續(xù)分裂的細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞周期中的
 
 期，此時(shí)染色體以
 
狀態(tài)存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在放有0.5mL培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲，然后每隔一天統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量．經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出如右圖所示的結(jié)果：對(duì)這一結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大草履蟲的生長(zhǎng)呈現(xiàn)出“S”型增長(zhǎng)
B、大草履蟲放入瓶?jī)?nèi)第一天起進(jìn)入快速增長(zhǎng)期
C、在第四天至第六天中，種群的出生率等于死亡率
D、該瓶?jī)?nèi)大草履蟲種群的K值為400

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