下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論不相符合的是(  )
A、新物種的產(chǎn)生不一定是因為長期的地理隔離最終導(dǎo)致生殖隔離而造成的
B、生物體所發(fā)生的可遺傳變異可為進化提供原材料
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強
D、生殖隔離是形成新物種的標志,物種是生物進化和繁殖的基本單位
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、新物種的產(chǎn)生不一定是因為長期的地理隔離最終導(dǎo)致生殖隔離而造成的,如多倍體的形成,A正確;
B、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原材料,B正確;
C、噴灑農(nóng)藥選擇了害蟲種群的抗藥性強的個體,使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強,C正確;
D、生殖隔離是新物種形成的標志,種群是生物進化和繁殖的基本單位,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
①把細胞攪碎,細胞將死亡,病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,說明細胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的結(jié)構(gòu)特點是一致的
②能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
③能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
④乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
⑤都含有大量的DNA和RNA是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的共性.
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物不屬于原核生物的是(  )
A、大腸桿菌B、藍藻
C、發(fā)菜D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)通過顯微鏡觀察到的圖象:圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu);圖乙是用血球計數(shù)板(規(guī)格是1mm×1mm×O.1mm) 觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果;圖丙是觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中某一時刻的狀態(tài);圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③
B、據(jù)圖乙計數(shù)可推測1mL 酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌
23
16
×400×104 個
C、據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
D、若將物鏡換為40×后,重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2013年的諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎授予了三位研究囊泡運輸?shù)目茖W(xué)家.下列有關(guān)囊泡運輸?shù)臄⑹稣_的是( 。
A、高爾基體在囊泡運輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用
B、囊泡運輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量
C、神經(jīng)遞質(zhì)利用該過程進入突觸后膜
D、T細胞中不會發(fā)生囊泡運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某植物的葉肉細胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面.先照光一段時間,然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度.如圖能正確反映測定時間與光合作用強度關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)變化過程,下列敘述錯誤的是( 。
A、真核細胞中催化過程①②③的酶都位于細胞質(zhì)基質(zhì)
B、酵母菌細胞中過程③⑤進行的場所不同,但都能合成ATP
C、過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進行
D、葉肉細胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過程⑥中C3的還原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為一組某家庭的一些性狀遺傳情況.基因B、b分別控制人類的正常色覺與紅綠色盲;基因H控制正常血液凝固,h則控制血友;軟骨發(fā)育正常和不全癥受一對等位基因(A、a)控制.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1示一對夫婦的生殖細胞形成過程中相關(guān)基因及基因所在染色體情況,且知道妻子的這類細胞占初級卵母細胞的20%,請回答:
①圖1所示細胞的分裂時期對應(yīng)于圖2的
 
段時期.妻子的該細胞名稱是
 
,此時期該細胞中的染色體行為是
 
,該細胞分裂結(jié)束可以形成
 
種類型的卵細胞.妻子產(chǎn)生基因型為BH的卵子所占的比例為
 

②丈夫該細胞中2號染色體是
 
染色體.丈夫的基因型是
 

③結(jié)合圖1信息,問這對夫婦生一個色覺和凝血都正常孩子的幾率是
 

(2)圖3是這對夫婦及后代關(guān)于軟骨發(fā)育情況的遺傳譜系圖,請回答:
①結(jié)合圖3信息可見軟骨發(fā)育不全是屬于是一種
 
遺傳。
②結(jié)合圖1信息,這對夫婦生育一個凝血和軟骨發(fā)育都正常孩子的幾率是
 

③調(diào)查顯示該家庭所在地區(qū)的人群中,該病的發(fā)病率為19%.現(xiàn)已知Ⅱ3患有該病,則Ⅱ2和Ⅱ3夫婦所生子女患該病的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
B、結(jié)構(gòu)③是合成脂質(zhì)的場所,結(jié)構(gòu)②無磷脂
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案