A、與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低 |
B、過程②是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
C、每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③需要進行篩選 |
D、過程④產(chǎn)生的單抗,需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 |
B、在甲、乙中②的功能都只是控制物質(zhì)出入 |
C、③結(jié)構(gòu)上有些物質(zhì)的合成需要Mg |
D、④中除了含有相關(guān)生理活動需要的酶,還含有DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖 |
C、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖 |
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點:
| ||||
B、B點:
| ||||
C、C、D點:
| ||||
D、C、D點:丟失
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的個體發(fā)育是從受精卵發(fā)育成幼體的過程,囊胚期細胞開始分化 |
B、胚胎工程的研究對象主要是高等脊椎動物,研究內(nèi)容為體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎分割等 |
C、內(nèi)細胞團的細胞具有發(fā)育全能性和二倍體核型,可發(fā)育成個體 |
D、胚胎干細胞核移植獲得的動物為克隆動物.利用的原理是動物細胞核的全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌雄同株(兩性植株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
A、噴瓜的性別分別由不同的性染色體決定 |
B、aDa+與aDad雜交能產(chǎn)生雄株和兩性植株 |
C、兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株 |
D、雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com