Question

圖中曲線圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度變化的結(jié)果，曲線圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化結(jié)果．請分析回答：

（1）分析曲線圖甲，A、B兩種植物呼吸速率較強的是

 

．
（2）比較曲線圖乙中的e和f，可以看出當(dāng)光照強度相同時，植物的光合速率是

 

．
（3）分析曲線圖甲，如果長時間處在陰雨環(huán)境中，生長受到影響的植物最可能是

 

，如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物A幼苗，導(dǎo)致葉綠素大量減少，則b點的移動方向是向

 

（左/右）．
（4）分析曲線圖乙，如果環(huán)境條件由d變?yōu)閑，植物A碳反應(yīng)中的

 

過程反應(yīng)速率會瞬間變大．如果環(huán)境條件由f變?yōu)閑，暗反應(yīng)中的

 

過程反應(yīng)速率會瞬間變大．
（5）當(dāng)光照強度為g時，植物A中有機物的積累速率（M₁）與植物B中有機物的積累速率（M₂）相比較，結(jié)果為M₁

 

M₂ （大于/小于/等于）．此時，若比較植物A有機物的合成速率（N₁）與植物B中有機物的合成速率（N₂）的大小，結(jié)果應(yīng)為N₁

 

N₂（大于/小于/等于）．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：a點時，植物細胞只進行呼吸作用；ab段，植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用，且呼吸作用強度大于光合作用強度；b點時，光合作用強度等于呼吸作用強度；b點后，光合作用強度大于呼吸作用強度．A植物為陽生植物，B為陰生植物．乙圖表示A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強度影響曲線．

解答： 解：（1）甲圖中，A表示陽生植物，B表示陰生植物．在光照強度為0時，A植物的二氧化碳釋放量高于B植物，所以呼吸速率較強的是A植物．（2）當(dāng)光照強度相同時，比較曲線圖乙中的e和f，可以看出植物的光合速率是隨著CO₂濃度的升高而增強．
（3）甲圖中，A表示陽生植物，B表示陰生植物．在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是陽生植物，即圖中A植物．鎂是合成葉綠素的重要元素，缺Mg則無法合成葉綠素，導(dǎo)致光合速率降低，所以增加光照強度才能加快光合速率，使光合速率等于呼吸速率，即b點右移．
（4）與d點相比e點時光照強度大，光反應(yīng)強烈，產(chǎn)生的和ATP多，所以植物A碳反應(yīng)中的三碳化合物（CO₂）還原過程反應(yīng)速率會瞬間變大，C₃的消耗多，C₃的含量降低．e點時，CO₂的濃度較f點高，CO₂的固定過程反應(yīng)速率會瞬間變大．
（5）g點是A與B曲線的交點，所以此時兩種植物有機物的積累速率（凈光合速率）相等，即M₁=M₂；有機物合成速率（真光合速率）=凈光合速率+呼吸速率，A植物的呼吸速率大于B植物，所以N₁＞N₂．
故答案為：
（1）A 
（2）隨著CO₂濃度的升高而增強 
（3）A   右   
（4）三碳化合物（CO₂）還原   CO₂固定   
（5）等于   大于

點評：本題結(jié)合圖示主要考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用，意在強化學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握，通過知識的綜合分析和解決問題的能力．