12．觀察如圖的蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸．丙表示丙氨酸），回答下列問題：

（1）圖中表示翻譯過程．
（2）編碼丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）若圖中④最終形成的是一個(gè)含3條肽鏈，175個(gè)肽鍵的組成單位，則③中至少含534個(gè)堿基．

分析 分析題圖：該圖是基因表達(dá)的翻譯過程，①是核糖體，②是tRNA，③是mRNA，密碼子存在于mRNA上，氨基酸之間以脫水縮合的方式形成肽鍵．

解答 解：（1）基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，圖中過程表示翻譯．
（2）密碼子是指mRNA上三個(gè)相鄰的堿基，因此圖中看出，編碼丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，若圖中④最終形成的是一個(gè)含3條肽鏈，175個(gè)肽鍵的組成單位，則氨基酸數(shù)=175+3=178個(gè)，不考慮終止密碼子，則③mRNA中至少含堿基數(shù)為178×3=534．
故答案為：
（1）翻譯
（2）GCU
（3）534

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成的翻譯過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物等，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱；掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，能應(yīng)用其延伸規(guī)律答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．如圖為5種魚對(duì)水溫和含鹽量的忍受程度，這些魚中能分布在北極海域、熱帶湖泊或全球分布的分別是（　　）
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5．如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題．
（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)名稱是葉綠體類囊體；若f為高能化合物，則b代表物質(zhì)名稱是O2；c代表的物質(zhì)名稱是ADP．
（2）h與i反應(yīng)生成j的過程稱為二氧化碳的固定，j與f、e反應(yīng)稱為三碳化合物的還原（或C3的還原）．
（3）圖中能量變化過程是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能再到有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi．

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2．濕地被譽(yù)為地球的“腎臟”．下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）
A．濕地可以調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值
B．所有的生態(tài)系統(tǒng)中，濕地的生物多樣性最豐富
C．近年我國(guó)旱澇洪災(zāi)的發(fā)生與濕地破壞有很大關(guān)系
D．濕地對(duì)水體和生活環(huán)境具有一定的凈化作用

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9．如圖所示，圖Ⅰ為植物組織培養(yǎng)流程圖，圖Ⅱ?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)過程的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性．
（2）圖Ⅰ中的①過程稱為脫分化．
（3）圖Ⅰ中進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加大量元素、微量元素和有機(jī)物．欲利于根的分化，植物激素的用量比例偏高的應(yīng)為細(xì)胞生長(zhǎng)素．
（4）請(qǐng)根據(jù)植物組織培養(yǎng)過程對(duì)圖Ⅱ重新排序BADC．
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組以愈傷組織為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖，另一組不加蔗糖，接種后，每組再分成兩個(gè)小組，分別在光下和黑暗中培養(yǎng)．1個(gè)月后，觀察其生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果見表，你能得出的結(jié)論是愈傷組織生長(zhǎng)需要蔗糖，分化需要光照．
培養(yǎng)條件加蔗糖不加蔗糖
光照正常生長(zhǎng)、分化不生長(zhǎng)、死亡
黑暗只生長(zhǎng)、不分化不生長(zhǎng)、死亡

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16．根據(jù)下面生態(tài)系統(tǒng)概念圖，回答下列問題：

（1）圖中①、②、③分別為生態(tài)系統(tǒng)的功能、食物鏈和生物網(wǎng)、信息傳遞．
（2）碳在生態(tài)系統(tǒng)④⑤⑥之間主要是以有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞的．
（3）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要通過光合作用完成的．
（4）生物④的同化作用類型是異養(yǎng)型．
（5）維持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)．

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油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如曲線圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是

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11．下列各項(xiàng)植物培養(yǎng)，屬于組織細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
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