人在緊張、恐懼的時(shí)候，甲狀腺激素分泌增加，甲狀腺激素可以作用于多種器官，使機(jī)體產(chǎn)生出汗、心率加快、呼吸急促等生理現(xiàn)象．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該實(shí)例中神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是下丘腦
B、該激素可使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，使人反應(yīng)靈敏
C、體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞都是該激素的靶細(xì)胞
D、該激素的分泌與垂體有密切的關(guān)系
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題主要考查甲狀腺激素的作用．
甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱；能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性；能促進(jìn)幼小動(dòng)物的生長發(fā)育．
解答： 解：A、呼吸中樞是腦干，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，B正確；
C、甲狀腺激素幾乎作用于全身所有的細(xì)胞，故體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞都是該激素的靶細(xì)胞，C正確；
D、垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制垂體的分泌活動(dòng)，故該激素的分泌與垂體有密切的關(guān)系，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的記憶和理解能力．甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程．寒冷時(shí)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)種群個(gè)體數(shù)量的變動(dòng)起決定作用的因素是（　�。�
A、出生率和死亡率
B、年齡組成
C、遷入率和遷出率
D、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹．以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（　�。�
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律
C、需要用含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)基來培養(yǎng)腸道病毒
D、腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復(fù)制是利用宿主的核苷酸和酶完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是（　�。�
A、大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
B、血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
C、胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
D、由于出汗而大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過植物組織培養(yǎng)的方法，能快速繁殖花卉和蔬菜，這是利用了植物細(xì)胞的（　�。�
A、專一性
B、全能性
C、不斷分裂的能力
D、進(jìn)一步分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA
B、分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)
C、用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株，提取其色素并進(jìn)行了紙層析分離，結(jié)果如圖（圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置）．以下關(guān)于該變異植株的描述正確的是（　�。�
A、缺失葉綠素b，植株對(duì)藍(lán)紫光、紅光吸收的能力減弱
B、缺失胡蘿卜素，植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱
C、缺失葉綠素a，植株對(duì)紅光吸收的能力減弱
D、缺失葉黃素，植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)家使用一種能與胰島素受體結(jié)合阻斷胰島素效應(yīng)的多肽X處理小鼠．獲得一種名為β親菌素的激素．該激素能刺激胰島素分泌細(xì)胞的增殖．有關(guān)推斷不合理的是（　�。�
A、肝臟、肌肉等細(xì)胞膜上有與多肽X結(jié)合的受體
B、用多肽X處理正常小鼠，最初小鼠血糖濃度會(huì)降低
C、β親菌素作用的靶細(xì)胞可能是胰島B細(xì)胞
D、注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、兔的長毛和短毛
B、人的黑發(fā)和卷發(fā)
C、貓的白毛與藍(lán)眼
D、棉花的細(xì)絨與長絨

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同步練習(xí)冊(cè)答案