20．我國(guó)珠江三角洲地區(qū)，為充分利用土地，創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)--桑基魚塘，如圖所示．據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）生態(tài)工程遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等．
（2）該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng)，這一過程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用．
（3）蠶沙是蠶食桑葉后排泄出來的糞便，蠶沙富含粗蛋白質(zhì)、粗脂肪、粗纖維等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是上等的肥料，也是豬、魚、羊的理想飼料．某種魚專以蠶沙為食，假設(shè)某一時(shí)間段蠶從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量為1.5×105kJ，那么這部分能量最多有0kJ被這種魚所同化．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)向外輸出的物質(zhì)主要有蠶絲、魚、糖等．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，抵抗力穩(wěn)定性較低，所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量．
（6）�；~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較，主要的優(yōu)點(diǎn)有減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等（至少答2點(diǎn)）．

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

解答 解：（1）生態(tài)工程遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等．
（2）該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機(jī)營(yíng)養(yǎng)，這一過程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用．
（3）由于魚利用的是蠶糞，故屬于分解者，所以假設(shè)某一時(shí)間段蠶從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量為1.5×105kJ，那么這部分能量最多有0kJ被這種魚所同化．
（4）據(jù)圖示可知，該生態(tài)系統(tǒng)向外輸出的物質(zhì)主要有蠶絲、魚、糖等．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較，由于生物種類較少，故抵抗力穩(wěn)定性較低，所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量．
（6）桑基魚塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較，主要的優(yōu)點(diǎn)有減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等．
故答案為：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理　物種多樣性原理　協(xié)調(diào)與平衡原理
（2）物質(zhì)和能量的多級(jí)利用　          
（3）0
（4）蠶絲、魚、糖等                  
（5）抵抗力
（6）減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)再循環(huán)利用；實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率；有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．桑椹胚是早期胚胎發(fā)育的重要階段，下列描述正確的是（　�。�
A．此時(shí)胚胎細(xì)胞的數(shù)目達(dá)到32個(gè)
B．此時(shí)胚胎以致密的細(xì)胞團(tuán)的形式存在
C．此時(shí)的細(xì)胞為全能細(xì)胞
D．此時(shí)細(xì)胞已開始分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布．
（2）蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一．圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量一牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量）影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖乙 為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果．

①由圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是牧草產(chǎn)量，甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型．當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量，說明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性）．
②若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果，則該調(diào)查采用的方法是樣方法．為探究治理蝗災(zāi)的最好措施，農(nóng)業(yè)工作者在蝗災(zāi)期間，分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法．由圖乙可知，圖中abcd點(diǎn)是進(jìn)行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中e點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治，使防治效果持久而穩(wěn)定．
（3）嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還可使部分位置獲得更多光線，促進(jìn)植物的光合作用，利于植被生長(zhǎng)．火災(zāi)后的草原演替的過程中，生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（　　）
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
C．制造神奇的人工種子
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，從陸地棉和擬南芥的基因文庫中獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點(diǎn)如圖所示．則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后，可得到A端與D端（填圖中字母）相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建基因表達(dá)載體（或“重組質(zhì)�！保┎�(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上篩選培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞．
（4）進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．用核酸分子雜交法在分子水平上可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．幽門螺桿菌（能分解對(duì)熱不穩(wěn)定的尿素）是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素．為從帶菌者胃黏膜樣本中分離出該細(xì)菌，相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和方法不合理的是（　�。�
A．配制培養(yǎng)基并滅菌后，需要加入無菌尿素
B．應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，做為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照
C．統(tǒng)計(jì)樣本中活菌數(shù)量時(shí)，可用劃線法接種
D．可利用酚紅指示劑對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．甲圖表示某高等雄性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（提示：8-13為有絲分裂）

（1）乙圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是A．
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．減數(shù)分裂和8處發(fā)生的生理過程對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期DNA數(shù)目為20條．
（5）四分體中的非姐妹染色單體 之間經(jīng)常發(fā)生交叉換；同源染色體的分離發(fā)生在4（4或12）．
（6）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂．
（7）甲圖中A細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞，A細(xì)胞有8條染色體，．有0條染色單體，有8個(gè)DNA分子．
（8）甲圖中B細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體共有2個(gè)四分體；甲圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，畫出B細(xì)胞形成的精細(xì)胞的細(xì)胞圖（畫2種細(xì)胞即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某種蚊子具有殺蟲劑（如DDT）抗性基因RR和RS，它們互為等位基因．如圖表示某地1965年開始噴灑殺蟲劑DDT，1968年停止噴藥后，單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量．據(jù)圖可推斷（　�。�
A．在1967-1968年間，基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來
B．停止使用DDT后若干代后，RR基因?qū)姆N群中消失
C．1968年，RS的基因頻率大于RR的基因頻率
D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活幾率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀間關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A．基因與性狀的關(guān)系都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
B．核酸中只有DNA可以儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．DNA是通過mRNA的密碼子來決定mRNA的序列

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