11.回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布.
(2)蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一.圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量一牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖乙 為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過(guò)程中種群密度的調(diào)查結(jié)果.

①由圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是牧草產(chǎn)量,甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型.當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量,說(shuō)明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性).
②若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果,則該調(diào)查采用的方法是樣方法.為探究治理蝗災(zāi)的最好措施,農(nóng)業(yè)工作者在蝗災(zāi)期間,分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法.由圖乙可知,圖中abcd點(diǎn)是進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差;圖中e點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,使防治效果持久而穩(wěn)定.
(3)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的光合作用,利于植被生長(zhǎng).火災(zāi)后的草原演替的過(guò)程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是增加(填“增加”、“減少”或“不變”).

分析 分析甲圖:圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲的種類,因變量是牧草產(chǎn)量.
分析乙圖:圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過(guò)程中種群密度的調(diào)查結(jié)果,圖中在a、b、c、d點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多,害蟲群體產(chǎn)生了抗藥性,防治效果變差;引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,能利用生物間的捕食、寄生關(guān)系,使防治效果持久而穩(wěn)定,因此圖中e點(diǎn)時(shí)引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治.

解答 解:(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,即水平方向上呈鑲嵌分布,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)①由圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲的種類,因變量是牧草產(chǎn)量;甲圖所示結(jié)果為曲線圖,屬于數(shù)學(xué)模型.牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量,當(dāng)牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量時(shí),牧草產(chǎn)量會(huì)增加;因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性),因此當(dāng)蝗蟲達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害.
②跳蝻的活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小,因此調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)該采用樣方法;圖中在a、b、c、d點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多,害蟲群體產(chǎn)生了抗藥性,防治效果變差;引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,能利用生物間的捕食、寄生關(guān)系,使防治效果持久而穩(wěn)定,因此圖中e點(diǎn)時(shí)引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治.
(3)群落演替過(guò)程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量都逐漸增加.
故答案為:
(1)鑲嵌
(2)①牧草產(chǎn)量   數(shù)學(xué)   牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量   自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)
②樣方法     abcd     e
(3)物質(zhì)循環(huán)    增加

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,綜合考查群落的結(jié)構(gòu)、群落演替、估算種群密度的方法、種群數(shù)量變化曲線等知識(shí),要求考生識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu);識(shí)記群落演替的類型,掌握群落演替的特點(diǎn);識(shí)記估算種群密度的兩種常用方法及其適用范圍;掌握種群數(shù)量變化曲線,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
B.激素、抗體、02可以在①中存在
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D.正常情況下,血紅蛋白不會(huì)存在于②中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某種工業(yè)生產(chǎn)中會(huì)產(chǎn)生一些含碳有機(jī)廢水(含氮量極少),某細(xì)菌X在該種生物處理廢水中能發(fā)揮很大作用,現(xiàn)要對(duì)其進(jìn)行篩選.
培養(yǎng)液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4•7H2OKClNiSO4
A--1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L-1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
(1)應(yīng)選用上表中的C(填圖中字母)培養(yǎng)液,解釋不選用其他培養(yǎng)液的原因:①A培養(yǎng)基中缺乏氮源,②B培養(yǎng)基中含有機(jī)廢水以外的碳源.
(2)接種前培養(yǎng)基必須進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,為確定培養(yǎng)基滅菌是否徹底,可設(shè)置不加入廢水(或未接種或加入等量無(wú)菌水)的培養(yǎng)基為對(duì)照組;若要制作平板,常在培養(yǎng)液中加入瓊脂作為凝固劑.對(duì)獲得的目的菌種,可采用甘油管藏法,長(zhǎng)期保存.
(3)為獲得單個(gè)菌落,某同學(xué)將細(xì)菌X接種到正確的培養(yǎng)基中,經(jīng)培養(yǎng)后,其中一個(gè)平板的菌落分布如圖所示,該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法,所用的主要接種工具是涂布器,該同學(xué)可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)對(duì)細(xì)菌X計(jì)數(shù)時(shí),可吸取菌液1mL稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2mL,接種于平板上培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察到三個(gè)平板上的菌落數(shù)為61、62、63,則該菌液中的細(xì)菌X數(shù)量約為3.1×105個(gè)/mL.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.赫爾希和蔡斯于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì).這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體( 。
A.侵染大腸桿菌后會(huì)裂解宿主細(xì)胞B.蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標(biāo)記
C.DNA可用15N放射性同位素標(biāo)記D.只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3:1.對(duì)于其需要滿足條件的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上
B.F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C.F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
D.F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于某種生物的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的比較,正確的是( 。
A.染色體的行為不同B.都有聯(lián)會(huì)形成四分體
C.子細(xì)胞的大小相同D.都要經(jīng)過(guò)變形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于多倍體說(shuō)法正確的是( 。
A.四倍體西瓜有種子
B.三倍體西瓜無(wú)子是因?yàn)樗荒苷.a(chǎn)生精子,也不能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞
C.三倍體西瓜無(wú)子是因?yàn)樗荒苷.a(chǎn)生精子,但能正常產(chǎn)生卵細(xì)胞
D.種子站售的三倍體西瓜種子是從三倍體西瓜(果肉細(xì)胞有3個(gè)染色體組)中剖出來(lái)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)珠江三角洲地區(qū),為充分利用土地,創(chuàng)造了一種挖深魚塘、墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)--;~塘,如圖所示.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生態(tài)工程遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等.
(2)該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料,塘泥中的微生物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,為甘蔗、桑樹(shù)的光合作用提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),這一過(guò)程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用.
(3)蠶沙是蠶食桑葉后排泄出來(lái)的糞便,蠶沙富含粗蛋白質(zhì)、粗脂肪、粗纖維等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是上等的肥料,也是豬、魚、羊的理想飼料.某種魚專以蠶沙為食,假設(shè)某一時(shí)間段蠶從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量為1.5×105kJ,那么這部分能量最多有0kJ被這種魚所同化.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)向外輸出的物質(zhì)主要有蠶絲、魚、糖等.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較,抵抗力穩(wěn)定性較低,所以需要人們不斷輸入物質(zhì)與能量.
(6);~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較,主要的優(yōu)點(diǎn)有減輕水患、提高經(jīng)濟(jì)效益、減少環(huán)境污染等(至少答2點(diǎn)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,其中,基因型為AA的個(gè)體占16%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,aa的個(gè)體占6%.基因A和a的頻率分別是(  )
A.16%、84%B.32%、68%C.55%、45%D.94%、6%

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