A、一個群落 | B、一個種群 |
C、兩個種群 | D、5個種群 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學(xué)信息兩大類 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物 |
C、牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利 |
D、植物生命活動過程產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物就是化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化--抗體 |
B、運輸--唾液淀粉酶 |
C、免疫--血紅蛋白 |
D、調(diào)節(jié)--胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種燃料與化石燃料的本質(zhì)不同,前者是無機物,后者是有機物 |
B、這種燃料的燃燒過程會消耗CO2,產(chǎn)生O2 |
C、作為燃燒生產(chǎn)基質(zhì)的作物生長過程中固定的碳量大于燃燒的排放的碳量 |
D、使用這種燃料將加劇地球的溫室效應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、y=90ax+10x |
B、y=25ax+5x |
C、y=20ax+5x |
D、y=100ax+10x |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
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