水是生命之源,生命離不開水.
(1)水在生物體中的主要作用是
 
<多選>
A.參與新陳代謝               B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸
C.良好的溶劑                   D.貯藏能量      E.生命活動的主要承擔(dān)者
(2)將一棵小青菜培養(yǎng)在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用鐘罩將其罩。畬⒋搜b置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2,同時在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)H218O.請解釋:
①鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O的來源
 

②植物體內(nèi)的H218O除了從外界吸收的外,還可以通過什么生理作用產(chǎn)生?
 

③鐘罩內(nèi)空氣中18O2的來源是
 

(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率是不同的.一定范圍內(nèi),玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是:
 
.據(jù)此提出一條貯存玉米種子的方法
 

(4)種子萌發(fā)時,自由水與結(jié)合水的比例要變
 
考點:水在細(xì)胞中的存在形式和作用,水和無機鹽的作用的綜合,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、自由水在生物體中的主要作用是參與新陳代謝參與,營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸,良好的溶劑.儲能物質(zhì)為脂肪,生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;2、光合作用的光反應(yīng)水解會產(chǎn)生氧氣;3、自由水/結(jié)合水比例的大小,決定著細(xì)胞或生物體的代謝強度:比值越大,自由水的含量越多,代謝越強;反之,代謝越弱.生物的抗性與之相反,即二者比值越大,抗性越強;比值越小,抗性越強.
解答: 解:(1)水在生物體中的主要作用是參與新陳代謝參與,營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸,良好的溶劑.儲能物質(zhì)為脂肪,生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì);
(2)
①鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O是由植物進(jìn)行蒸騰作用釋放的空氣中的;
②植物體內(nèi)的H218O除了從外界吸收的外,還可以通過有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生:空氣中的18O2進(jìn)入線粒體與還原性氫反應(yīng)產(chǎn)生H218O.
③鐘罩內(nèi)空氣中18O2的來源是光合作用光反應(yīng)水解H218O產(chǎn)生.
(3)在一定范圍內(nèi),玉米種子的呼吸速率隨含水量的增加而增強,它們成正相關(guān);因此儲存種子時可曬干種子降低含水量,減弱種子的呼吸作用.
(4)種子萌發(fā)時,新陳代謝加快,自由水與結(jié)合水的比例要變大.
故答案為:
(1)ABC
(2)①蒸騰作用
②有氧呼吸     
③水在光下分解
(3)正相關(guān)     將種子曬干,并貯藏在干燥地方
(4)大
點評:本題考查了水在細(xì)胞的存在形式、作用以及代謝情況,難度不大,解題關(guān)鍵是掌握水的相關(guān)知識及代謝特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

白細(xì)胞介素-2的作用對象是(  )
A、作用于T細(xì)胞,使其產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞
B、作用于效應(yīng)T細(xì)胞,使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛洃浖?xì)胞
C、作用于B細(xì)胞,使其分泌更多的抗體
D、作用于記憶細(xì)胞,使其識別抗原的能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能.請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題.
(1)應(yīng)選取下列哪種細(xì)胞做實驗
 

A、雞血    B、豬血   C、菠菜葉肉細(xì)胞   D、洋蔥根尖細(xì)胞
(2)選用該材料的理由是
 

(3)將選取的上述材料放入
 
中,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜
 

A、靜置     B、加熱     C、離心     D、過濾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是人睪丸發(fā)育的必要條件,人睪丸決定基因一般位于Y染色體上,當(dāng)含該基因的一段Y染色體易位到其它染色體上,人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性(每20000名男子中有一個).下列為某家系患某種伴性遺傳病的遺傳圖譜,請分析回答:

(1)該遺傳病位于
 
染色體上,屬于
 
遺傳.
(2)6號個體的睪丸決定基因可能位于
 
染色體上.
(3)若不考慮基因突變,請解釋6號個體不患該伴性遺傳病的原因
 

(4)7號個體和8號個體再生一個患該伴性遺傳病女孩的幾率是
 
,請在方框中用遺傳圖解表示:

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖例中,圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖,其中①②③④⑤表示生理過程,甲、乙、丙、丁表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì).圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數(shù)字表示),乙表示
 
,丁表示
 
.該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用,至少穿過
 
層磷脂分子層.
(2)30℃時限制光合作用的環(huán)境因索主要有
 
.(至步答出兩項)
(3)從圖二中可以看出,在15℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.假設(shè)每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生物體內(nèi)部分代謝過程,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中a、c、d所代表的物質(zhì)分別是
 
 
、
 

(2)人體在進(jìn)行劇烈運動時,由c產(chǎn)生CO2的途徑是圖中
 
過程(填圖中序號),⑧過程在血糖濃度
 
時發(fā)生.
(3)寫出物質(zhì)B水解的反應(yīng)式
 

(4)乳酸菌進(jìn)行呼吸作用的過程是
 
(填圖中序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,甲圖中f、e、c、b和a就共同組成一個
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.而當(dāng)其受到刺激時產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了
 
使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,該結(jié)構(gòu)是由
 
、
 
 
三部分組成.
(4)當(dāng)發(fā)生反射時,在乙結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞方向為
 
.(A→B或 B→A)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AB∥ab雌雄果蠅隨機交配,后代F1包括46個A_B_,11個aaB_,11個A_bb,12個aabb,則A、B之間的交換值為( 。
A、40%B、27.5%
C、30%D、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的說法正確的是( 。
A、只要接觸一次某種抗原,記憶細(xì)胞就能長期記住該抗原的特征
B、機體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
C、唾液的滅菌作用屬于體液免疫
D、細(xì)胞免疫是指吞噬細(xì)胞吞噬病原體

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