11.生物學(xué)家Claman和Mitchell等從小鼠脾臟分離純化出B細胞、T細胞,并探究其經(jīng)抗原誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生抗體的情況,實驗組及檢測結(jié)果如表.若要證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力,應(yīng)選擇的實驗組有( 。
培養(yǎng)細胞抗原抗體
①B細胞加入極少
②T細胞加入不產(chǎn)生
③B細胞+T細胞加入產(chǎn)生
④B細胞+T細胞不加入不產(chǎn)生
⑤未經(jīng)分離純化的脾臟細胞加入產(chǎn)生
A.①②③B.①②⑤C.②③④D.①②④

分析 特異性免疫的過程:

解答 解:分析題意可知,實驗需要“證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力”,至少設(shè)置兩組實驗,即單獨培養(yǎng)B細胞和混合培養(yǎng)T細胞和B細胞,而要進行免疫應(yīng)答,必需要加入抗原,然后分別比較不同實驗組合的抗體產(chǎn)生量.
因此應(yīng)選擇的實驗組有①②③.
故選:A.

點評 本題考查了與人體免疫有關(guān)知識的實驗設(shè)計,要求考生能夠識記特異性免疫的過程,根據(jù)實驗的目的設(shè)置實驗的自變量和因變量,同時明確抗原是免疫細胞進行應(yīng)答的前提條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于水的含量的敘述中,不正確的是( 。
A.水是人體細胞中含量最多的化合物
B.細胞的代謝旺盛,自由水的含量增多
C.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
D.衰老的細胞中含水量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于原核生物的是( 。
A.變形蟲B.玉米C.大腸桿菌D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)能和雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列植物激素或植物激素類似物對植物所起的主要作用,與圖中生長素在a處所起作用相反的是( 。
A.2,4-DB.赤霉素C.脫落酸D.細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中屬于克隆技術(shù)是(  )
A.把鯉魚胚胎細胞的細胞核移到去核鯽魚成熟卵中
B.體外培養(yǎng)基底層干細胞來培植皮膚用于植皮手術(shù)
C.將小鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞結(jié)合成雜交瘤細胞
D.將人工授精的受精卵體外培養(yǎng)形成胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是洋蔥鱗葉表皮細胞示意圖,其中含自由水量最多的部位是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題

Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員以離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元為材料研究神經(jīng)元之間的興奮傳遞.研究表明當(dāng)神經(jīng)沖動從軸突傳導(dǎo)到末端時能引起Ca2+通道的開放導(dǎo)致Ca2+流入細胞,Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷,促進突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì).圖1表示神經(jīng)元之間興奮傳遞的過程.([]內(nèi)填編號)
(1)若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是A.
A.加速神經(jīng)沖動的傳遞
B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
(2)神經(jīng)遞質(zhì)釋放后與圖1中[②]受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜的離子通道打開,此時大量進入突觸后膜的離子是鈉離子,則突觸后膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
(3)研究還發(fā)現(xiàn)細胞外ATP對突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用.如用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異.此外用ATP處理時,突觸前膜上Ca離子通道電流+相對值則出現(xiàn)變化,如圖2.由此推測ATP對突觸傳遞產(chǎn)生抑制作用的機理是細胞外ATP抑制Ca2+內(nèi)流,從而阻止神經(jīng)遞質(zhì)釋放,影響突觸傳遞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴.土壤中有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源,在培養(yǎng)基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污,某小組同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗。下列有關(guān)實驗的敘述,不正確的是( )

A.應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用

B.配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基

C.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

D.在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種

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同步練習(xí)冊答案