A、染色體上基因的數(shù)量減少 |
B、堿基配對方式發(fā)生改變 |
C、染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變 |
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會發(fā)生改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、說明了蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫 |
B、蛋白質(zhì)可溶解細(xì)菌、酵母菌等細(xì)胞,說明蛋白質(zhì)是消化酶,并產(chǎn)生體液免疫 |
C、此過程屬于非特異性免疫反應(yīng) |
D、蛋白質(zhì)為蚯蚓B淋巴細(xì)胞分泌的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、染色體數(shù)目變異 |
D、基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②均為選擇透過性膜 |
B、③上分布有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶 |
C、在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進(jìn)入④中為暗反應(yīng)提供物質(zhì)和能量 |
D、④中進(jìn)行的反應(yīng)消耗ADP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究分泌蛋白的合成和運輸過程:同位素標(biāo)記法 |
B、分離各種細(xì)胞器:差速離心 |
C、制備細(xì)胞膜:低滲離心 |
D、探索DNA分子結(jié)構(gòu):建構(gòu)數(shù)學(xué)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、…T-A-C-G… |
B、…A-T-G-C… |
C、…A-U-C-G… |
D、…A-U-G-C… |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生染色體變異引起的 |
B、這種白血病與早幼粒細(xì)胞遺傳物質(zhì)的重組有關(guān) |
C、維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu) |
D、“誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞 |
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