內(nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽,與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系。研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與內(nèi)皮素主要受體ETA有關(guān),科研人員通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)了ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)。其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為CCC'GGG,限制酶XhoI的識(shí)別序列為C'TCGAG)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中ETA基因能夠在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的原因是 。
(2)過程①中需要用 酶處理,過程③中,限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是 。用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是 。
(3)圖中的基因表達(dá)載體至少還缺少 ,鑒定ETA基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞需要用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的 作探針。
(4)已知熒光顯微鏡可以通過檢測(cè)熒光的強(qiáng)度來判斷SNAP基因是否表達(dá)及表達(dá)量。因此,利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是 .
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會(huì)刺激黒色素細(xì)胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素增加。美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,原因是 ,從而抑制了黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成。
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是
A.高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)
D.玉米種子發(fā)育成玉米植株是細(xì)胞全能性的表現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是( )
A.生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不消耗ATP
B.赤霉素能夠提高植物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率
C.脫落酸和細(xì)胞分裂素通過拮抗調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂
D.植物各部位都能產(chǎn)生促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的乙烯
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藍(lán)莓富含花青素等營養(yǎng)成分,具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能。請(qǐng)回答下列用藍(lán)莓制作果酒和果醋的有關(guān)問題:
(1)制酒中利用的微生物是 。發(fā)酵開始時(shí)一般要先通氣,其目的是 。制酒過程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢測(cè)酒精從存在,檢驗(yàn)后顏色變成 。
(2)醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源 (填“充足”或“缺少”)。釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中會(huì)逐漸出現(xiàn)醋酸味,尤其是氣溫高的夏天更易如此,其原因是 。
(3)釀制藍(lán)莓果酒時(shí),不不需要對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,這是因?yàn)樵谌毖、呈酸性的發(fā)酵液中
。
(4)為鑒定藍(lán)莓果酒是否釀制成功,除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測(cè) 作進(jìn)一步的鑒定。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
山東半島的蘋果全國聞名,提高蘋果質(zhì)量的重要措施之一是實(shí)施生物防治調(diào)控果園群落,降低病蟲危害等。下表中的措施與原理不匹配的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落中生物種類增多 | B. | 群落中個(gè)體數(shù)量增多 | ||
C. | 草本植物被高大喬木取代 | D. | 灌木被草本植物取代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性 | |
B. | 消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
C. | 不消耗ATP,吞噬的動(dòng)力來源于膜的流動(dòng)性 | |
D. | 不消耗ATP,吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精燈加熱,加熱中不能攪拌 | |
B. | 由于海藻酸鈉溶解速度快,所以不能加熱 | |
C. | 海藻酸鈉在水中溶解的速度慢,需要用酒精噴燈加熱 | |
D. | 采用小火間斷加熱,促進(jìn)溶解 |
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