A、甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中,含有4個染色體組 |
B、在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體 |
C、丙圖所示細胞產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中 |
D、該器官是動物的卵巢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只要做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”就可以不被該病毒感染 |
B、可以用青霉素等抗生素治療該傳染病 |
C、感染該病毒后,可以誘發(fā)機體的特異性免疫 |
D、患兒體內(nèi)沒有與之對抗的抗體存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體的數(shù)量 |
B、核內(nèi)DNA分子的含量 |
C、自由水與結(jié)合水的含量之比 |
D、mRNA的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺硼,植物會造成“花而不實” |
B、細胞中蛋白質(zhì)和糖類在徹底氧化分解時都只有CO2和H2O產(chǎn)生 |
C、某些RNA可能具有催化作用和特異性識別的功能 |
D、K+可維持人體細胞內(nèi)液的滲透壓的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)由淋巴器官和淋巴細胞組成 |
B、胸腺、骨、淋巴屬于淋巴器官 |
C、惡性腫瘤與免疫系統(tǒng)功能缺失有關(guān) |
D、抗體參與的免疫屬于第二道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 |
B、圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 |
C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再上升,酶的活性己達到0 |
D、圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜的選擇透過性 |
B、細胞處于生活或死亡狀態(tài) |
C、細胞液濃度的相對大小 |
D、溶質(zhì)分子進出細胞的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和葉綠體 |
B、漿細胞比效應(yīng)細胞毒性T細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、小麥根尖細胞分裂前期時,每個細胞中含有兩個中心體四個中心粒 |
D、人成熟紅細胞本身就是游離的,不需要用胰蛋白酶處理經(jīng)體外培養(yǎng)能形成細胞株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
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