【題目】某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(C與c)控制,三對基因分別位于三對同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb)。下表是某校的同學們所做的雜交試驗結果,請分析回答下列問題:
組別 | 親本組 | F1的表現(xiàn)型及比例 | |||||
紫花 寬葉 | 粉花 寬葉 | 白花 寬葉 | 紫花 窄葉 | 粉花 窄葉 | 白花 窄葉 | ||
甲 | 紫花寬葉×紫花窄葉 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
乙 | 紫花寬葉×白花寬葉 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
丙 | 粉花寬葉×粉花窄葉 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
(1)根據(jù)上表中_________ 雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的_____是隱性性狀。
(2)甲組親本組合的基因型為_________________ ×____________________ 。
(3)若只考慮花色的遺傳,讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉,其子代植株的基因型共有 ___________種,在其產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代中的粉花植株占的比例為_____________ 。
(4)若“甲組”中的紫花寬葉親本自交,則產(chǎn)生的子代植株理論上應有__________ 種表現(xiàn)型,其中粉花寬葉植株占的比例為___________ 。
【答案】乙 窄葉 AaBbCc AaBbcc 9 1/8 6 9/64
【解析】
根據(jù)題意:紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb),由甲組紫花×紫花的后代紫花:粉花:白花=9:3:4,可知親本紫花基因型均為AaBb,由乙組寬葉×寬葉的后代出現(xiàn)了窄葉,可判斷寬葉為顯性性狀,故甲組親本寬葉基因型為Cc,窄葉基因型為cc,即甲組親本基因型分別為AaBbCc、AaBbcc。依次類推可推出乙組和丙組親本基因型。
(1)乙組雜交組合中兩親本均為寬葉,但它們的后代中出現(xiàn)了窄葉,說明寬葉(C)對窄葉(c)為顯性。
(2)雜交組合甲產(chǎn)生的后代中紫花∶粉花∶白花=9∶3∶4,該比例為“9∶3∶3∶1”的變式,由此可知兩親本花色的基因型均為AaBb,由于雜交組合甲產(chǎn)生的后代中寬葉∶窄葉=1∶1,由此可知,親本中寬葉的基因型為Cc,窄葉的基因型為cc,所以,甲組合中親本紫花寬葉植株的基因型為AaBbCc、紫花窄葉植株的基因型為AaBbcc。
(3)乙組合產(chǎn)生的后代中紫花∶粉花=3∶1,沒有白花,即后代中都不含aa,由此可以確定親本中紫花的基因型為AABb;乙組中兩親本都是寬葉,但后代中出現(xiàn)了窄葉,因此,兩親本寬葉的基因型都是Cc,所以,乙組中親本紫花寬葉植株的基因型為AABbCc。乙組產(chǎn)生的F1中紫花植株的基因型有AaBB(1/3)、AaBb(2/3),其中基因型為AaBb的個體自交產(chǎn)生的子代植株有9種基因型,F(xiàn)1紫花植株中,只有基因型為AaBb(2/3)的個體自交才能產(chǎn)生基因型為A-bb的粉花植株,故自交產(chǎn)生的粉花植株所占的比例為。
(4)若“甲組”中的紫花寬葉(AaBbCc)親本自交,則產(chǎn)生的子代植株理論上應有3×2=6種表現(xiàn)型,其中粉花寬葉植株占的比例為3/16×3/4=9/64。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】23、圖甲為S型細菌的DNA分子結構示意圖(片段) , 圖乙為真核生物染色體上部分DNA分子復制過程示意圖,圖丙為擬核或質粒復制過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
【】 (1)若圖甲中3為G,則由1、2、3構成的單體的名稱為_____________________。
【】(2) DNA被徹底氧化分解后, 能產(chǎn)生含氮廢物的是____________(用序號表示)
【】(3) 假定大腸桿菌只含N的DNA的相對分子質量為a;只含N的DNA的相對分子質量為b.現(xiàn)將只含N的DNA培養(yǎng)在含N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質量為____________________子二代DNA的平均相對分子質量為_____________________。
【】(4) 從圖乙可以看出,DNA分子復制的特點是_______________________________________。
【】(5) 若圖丙中DNA的堿基總數(shù)是100個,其中T為20個,則復制一次需要游離的C為____________個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E表示生物成分,箭頭表示物質的傳遞方向,請分析回答:
(1)若B中的能量不變,將D的食物比例由B:C=1:1調整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給D的能量是原來的______倍(保留小數(shù)點后1位)。假設A攝入的能量為a,其糞便中的能量為b,通過呼吸作用消耗的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則由A流入B的能量最多為________________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括______________________。
(3)農田中某昆蟲種群的雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于_____信息,說明___________________離不開信息傳遞。
(4)從能量流動角度分析,農作物栽種需要進行除草、治蟲的意義是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 由圖可知此激素可能是性激素,起到信號分子的作用
B. 該激素與相應受體結合后形成的復合體,穿過核孔并作用于核內DNA
C. 該激素能影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質的合成
D. 細胞間的信息交流都是通過此種方式進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②分別代表不同的細胞,M表示物質。則符合該模型的是( )
A. ①傳出神經(jīng)、②傳入神經(jīng)、M神經(jīng)遞質
B. ①下丘腦神經(jīng)分泌細胞、②垂體細胞、M促甲狀腺激素
C. ①甲狀腺細胞、②下丘腦神經(jīng)分泌細胞、M甲狀腺激素
D. ①效應T細胞、②被病原體侵染的細胞、M抗體
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