干旱可以使植物枯萎，人體老化的特征之一是細(xì)胞內(nèi)含水量明顯下降，患急性腸炎的病人需要及時補(bǔ)充水分，這些現(xiàn)象說明了生命離不開水。下面與水相關(guān)的敘述不正確的是：（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與，比如光合作用和有氧呼吸。
B．核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水。
C．生物體內(nèi)的含水量在不同時期有所差別。
D．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)。

D

解析試題分析：在光反應(yīng)，水的光解需要水參與，有氧呼吸的第二階段需要水的參與，故A正確；核糖體中氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)有水的產(chǎn)生，故B正確；生物體內(nèi)的水，在不同的生長發(fā)育期，含水量不同，故C正確；內(nèi)環(huán)境滲透壓主要由溶質(zhì)決定，故D錯。
考點(diǎn)：本題主要考查水的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中對組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述，正確的是

A．細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸 B．淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
C．多肽鏈一旦形成便具有生物活性 D．蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基因型為BbTt（兩對基因分別位于兩對同源染色體上）的個體，產(chǎn)生了一個基因組成為bT的卵細(xì)胞，則隨之產(chǎn)生的三個極體的基因組成為

A．bT、Bt、BtB．BT、Bt、btC．bT、bt、BtD．bt、BT、bt

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

多肽分子能被肽酶降解，肽酶的類型決定斷裂的部位。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是：（ ）

A．上圖所示肽鏈肯定由5種氨基酸脫水縮合而成。
B．在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈。
C．肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂。
D．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（ ）

A．都可以觀察到細(xì)胞壁和細(xì)胞核。
B．都可以觀察到核糖體。
C．若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡。
D．在低倍鏡下觀察之后，直接換上高倍物鏡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是：（ ）

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖。 
B．單細(xì)胞生物體具有生命活動的基本特征---新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等。 
C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成。 
D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是

A．圖中④的形成主要由②完成 
B．圖中⑤主要通過胞吐進(jìn)行釋放 
C．若刺激A點(diǎn)一次，圖中電流計(jì)B將來回偏轉(zhuǎn)一次 
D．若抑制細(xì)胞的呼吸作用，將會影響神經(jīng)興奮的傳遞 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．染色體數(shù)目增加B．基因重組
C．性狀分離D．基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

遺傳信息傳遞的最后階段在細(xì)胞的哪個部分進(jìn)行 （   ）

A．線粒體B．細(xì)胞膜C．染色體D．核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案