下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物的生命活動(dòng)都以真核細(xì)胞為基礎(chǔ)
B、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C、生物的生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
D、生物的遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性,中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：原核生物生命活動(dòng)以原核細(xì)胞為基礎(chǔ)；細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)基礎(chǔ)；細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞分化形成不同組織；基因是遺傳基本單位．
解答： 解：A、原核生物生命活動(dòng)以原核細(xì)胞為基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞代謝是生命活動(dòng)基礎(chǔ)，B正確；
C、細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)量，細(xì)胞分化形成不同組織，C正確；
D、基因是遺傳基本單位，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：突變考查生命現(xiàn)象相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

澳洲草原廣闊，但千萬(wàn)頭牛的糞便覆蓋草場(chǎng)使牧草大量枯死，后從亞洲引進(jìn)專(zhuān)以牛糞為食的蜣螂．據(jù)測(cè)定牛吃100kg牧草，能使體重增加10kg，若按這種能量傳遞效率計(jì)算，則從牛體內(nèi)流入蜣螂體內(nèi)的能量傳遞效率，以及牛的同化量轉(zhuǎn)變?yōu)轵掾氲耐糠謩e為（　�。�
A、0，1kg
B、10%，1kg
C、10%，2kg
D、0，0kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

指出下列群體中哪些處于遺傳平衡之中？（　　）
①100%AA                 
②100%Aa        
③l%AA、90%Aa、9%aa
④32%AA、64%Aa、4%aa                     
⑤4%AA、32%Aa、64%aa．
A、①和（3）B、①和⑤
C、①、②和③D、②、④和⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--“養(yǎng)料制造車(chē)間”
B、葉綠體--“能量轉(zhuǎn)換站”
C、囊泡--“深海中的潛艇”
D、溶酶體--“消化車(chē)間”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中國(guó)沙漠科學(xué)家在新疆沙漠發(fā)現(xiàn)了沙生檉柳．該植物對(duì)研究沙漠植物物種生長(zhǎng)、氣候演變等具有重要的科學(xué)價(jià)值，生活在沙漠中的沙生檉柳細(xì)胞含量最多的化合物是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、水C、糖類(lèi)D、無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果支配左腿的傳入神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（　　）
A、能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
B、不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
C、能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
D、不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人工催化鯉魚(yú)產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由錯(cuò)誤的是（　�。�
①垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成
②性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射
③過(guò)多的性激素會(huì)抑制鯉魚(yú)下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化
④垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素，可以使鯉魚(yú)生長(zhǎng)加快，提前進(jìn)入繁殖期．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，該害蟲(chóng)的種群密度將明顯減少，引起該現(xiàn)象的直接原因是（　�。�
A、雌蟲(chóng)生殖能力下降
B、種群的性別比例失調(diào)
C、雌性個(gè)體也減少
D、種群出生率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病的形成有多種原因，如圖一所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病，圖二表示胰島素作用機(jī)理模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中①所示某類(lèi)細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞表面受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)
 
的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，無(wú)法正常調(diào)節(jié)血糖．②所示抗體Y2攻擊胰島B細(xì)胞使其功能受損，這類(lèi)患者血液中的胰島素濃度比正常人
 
；③所示抗體Y3與靶細(xì)胞表面
 
結(jié)合，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖升高．從免疫學(xué)角度，這三種病都可以稱(chēng)為
 
．上述三種病可以通過(guò)注射胰島素加以治療的是
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（2）由圖二可知，胰島素可以與靶細(xì)胞表面的
 
結(jié)合，一方面促進(jìn)糖原等物質(zhì)的合成，另一方面，使細(xì)胞膜上
 
增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．

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