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甘藍(lán)型油菜花色有四種表現(xiàn)型,即白色、乳白色、黃色和金黃色,受三對獨立遺傳的等位基因A-a,B-b、C-c控制,其中A基因純合時植株開百花,A基因雜合時植株開乳白花,不含A基因且至少含有B或C一個顯性基因時植株開黃花,不含顯性基因時植株開金黃花.回答下了問題:
(1)甘藍(lán)型油菜花色的四種表現(xiàn)型中對應(yīng)基因型種類大于8種的是
 

(2)基因型為AaBbCc和aabbcc的親本雜交,子代的表現(xiàn)型及比例是
 

(3)兩純合親本雜交,所得F1再自交,F(xiàn)2只有開黃花的植株和金黃花的植株,若黃花植株:金黃花植株=3:1,則親本的雜交組合是
 
;若黃花植株:金黃花植株=15:1,則親本的雜交組合是
 

(4)兩基因型不同的黃花植株,無論是雜交還是各自自交,子代均為黃色植株,符合要求的黃花植株雜交組合共有
 
種.
(5)基因型為Aabbcc的植株自交n代,理論上Fn的表現(xiàn)型及其比例是
 
(答案中不能出現(xiàn)分式).

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下列圖是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進(jìn)行的系列研究.在單側(cè)光照下,對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②燕麥胚芽鞘不作處理;③在胚芽鞘尖端的下部用錫箔套。虎茉谂哐壳始舛擞缅a帽罩;⑤在尖端垂直插入云母片;⑥在尖端橫向插入瓊脂片(不含生長素);⑦在尖端橫向插入云母片;⑧切去胚芽鞘的尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑨切去胚芽鞘尖端;⑩切去尖端,在切口左側(cè)放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊.請仔細(xì)分析圖后回答下列問題:
(1)有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有
 

(2)彎向光源生長的有
 

(3)①②實驗說明,胚芽鞘具有
 
生長的特性;根據(jù)
 
(填兩個裝置的序號)裝置實驗記錄的對照分析,可以說明向光性生長與尖端的存在與否有關(guān).

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如圖所示表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:

(1)圖A中oa階段細(xì)胞核內(nèi)分子水平上的主要變化是進(jìn)行
 
 

(2)圖B中有
 
個染色體,
 
個DNA分子,
 
個染色單體.
(3)圖B表示的分裂時期相當(dāng)于圖A中
 
段.
(4)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中
 
段.

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正常人進(jìn)食后不久,血糖濃度顯著增高,這時血液中胰島素含量的變化是(  )
A、保持不變B、減少后增加
C、減少D、增加

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如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述正確的是( 。
A、神經(jīng)元靜息時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增強(qiáng)
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
C、刺激A,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,只存在化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換

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產(chǎn)生動作電位時( 。
A、Na+通道開放,Na+進(jìn)入細(xì)胞
B、Na+通道開放,Na+運出細(xì)胞外
C、K+通道開放,K+進(jìn)入細(xì)胞
D、Na+通道關(guān)閉,K+運出細(xì)胞外

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讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.試回答下列問題:

(1)兩人血液濃度變化如圖1所示,其中表示糖尿病患者的曲線是
 

(2)如圖2所示甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往
 
,而血糖濃度
 

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有
 

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進(jìn)肝糖元的分解
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時,可通過胰島分泌的
 
和腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
,使血糖濃度升高.

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如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.請回答:
(1)激素A的名稱是
 
,激素B的名稱是
 

(2)外界寒冷時,人血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A和B的含量
 
  所致.
(3)如果激素C的合成量過多,激素A和B含量的變化趨勢是
 
.這是一種
 
 調(diào)節(jié)機(jī)制.

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跳水運動員在完成起跳動作過程時,其突觸部位完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( 。
A、電信號→電信號
B、電信號→化學(xué)信號→電信號
C、化學(xué)信號→化學(xué)信號
D、化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

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人類活動對演替的影響是( 。
A、人類活動加快演替的速度
B、人類活動減緩演替的進(jìn)行
C、人類活動會使演替的偏離其自然的方向
D、人類活動會降低群落的豐富度

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同步練習(xí)冊答案