科目: 來源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向 |
C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
D、變異、選擇、隔離是新物種形成的三個環(huán)節(jié) |
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科目: 來源: 題型:
A、一個物種可以形成多個種群,一個種群中只能含有一個物種 |
B、若物種乙是由物種甲進(jìn)化來的,則物種乙和物種甲之間一定發(fā)生了生殖隔離 |
C、突變、基因重組和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率 |
D、若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個種群都在進(jìn)化 |
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科目: 來源: 題型:
A、自然選擇導(dǎo)致基因頻率定向改變 |
B、只有出現(xiàn)了生殖隔離,才標(biāo)志生物發(fā)生進(jìn)化 |
C、海洋哺乳動物鯨、海豚,與魚類的體型相似,是因為變異的方向相同 |
D、大量的使用抗生素,誘發(fā)病菌產(chǎn)生抗藥性的突變 |
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科目: 來源: 題型:
A、光能無機(jī)異氧菌 |
B、化能有機(jī)異氧菌 |
C、化能無機(jī)自養(yǎng)菌 |
D、光能有機(jī)異氧菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、pH增大對酶催化效率的影響 |
B、植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系 |
C、ATP生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系 |
D、在草→鹿→狼這一食物鏈中,大量捕殺狼以后,鹿的數(shù)量變化曲線 |
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科目: 來源: 題型:
A、2種表現(xiàn)型、6種基因型 |
B、4種表現(xiàn)型、9種基因型 |
C、2種表現(xiàn)型、4種基因型 |
D、4種表現(xiàn)型、6種基因型 |
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科目: 來源: 題型:
A、全部為純種 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目: 來源: 題型:
A、黑光×白光→18黑光:16白光 |
B、黑光×白粗→25黑粗 |
C、黑粗×白光→10黑粗:9黑光:9白粗:11白光 |
D、黑粗×白粗→15黑粗:8黑光:15白粗:4白光 |
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