高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性．研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應(yīng)用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等．研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．分析回答問題：
（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是，為微生物的生長提供，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（2）為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，向培養(yǎng)基中加入．
（3）在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度．若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是，操作時采用滅菌的方法；還可用方法操作．
（4）戊同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，由此他斷定該大腸桿菌的品系被污染了．他的斷定是否確切？為什么？．
（5）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是．

微生物的分離、培養(yǎng)和計數(shù)是現(xiàn)代生物工程應(yīng)用中的重要環(huán)節(jié)．圖為大腸桿菌分離和培養(yǎng)過程中部分操作示意圖．請分析回答下列問題：
（1）實驗過程中對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手所采用的滅菌、消毒方法依次是、、．
（2）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是．
（3）圖示是利用法進行微生物接種，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進行劃線的原因是．
（4）關(guān)于圖示的操作方法和結(jié)果，敘述正確的是．
A．操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌．
B．劃線操作須在火焰上進行．
C．在5區(qū)域中才可以提到所需菌落．
D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌．
（5）若要培養(yǎng)具有耐高和耐酸特性的酵母菌，制備選擇培養(yǎng)基時在基本培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注意和，其目的是．

下列有關(guān)微生物的敘述，不正確的是（　　）

耐冷菌在O-5⁰C下可正常生長繁殖，最高生長溫度一般在30℃左右．下列關(guān)于耐冷菌的敘述中，錯誤的是（　　）

在培養(yǎng)基的配制過程中，操作步驟包括：①溶化；②調(diào)pH；③定容；④包扎；⑤培養(yǎng)基的分裝；⑥稱量；⑦滅菌．其正確順序為（　�。�

某生物研究小組對栽培在密閉玻璃室中的植物進行研究，并用紅外線測量儀對室內(nèi)空氣中的CO₂含量24小時測定，并繪制了溫室內(nèi)的CO₂濃度與時間關(guān)系的曲線（如圖）．根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（　�。�

對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行定量分析后，得到的數(shù)值由低到高繪制成圖，下列分析正確的是（　�。�

下列物質(zhì)化學(xué)成分完全相同的是（　�。�

冬小麥受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高．下列推斷錯誤的是（　�。�