將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度（質(zhì)量分數(shù)）鈉鹽的完全培養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子．種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是．
（2）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物根尖細胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為．
（3）將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.6%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)表皮細胞逐漸發(fā)生現(xiàn)象，原因是．
（4）取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組．A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的完全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的完全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照．培養(yǎng)一段時間后，A組幼苗長勢將B組．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是．

科學家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者--獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）．據(jù)圖回答：
（1）該模型屬于（填“物理”、“概念”或“數(shù)學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)．
（2）捕食者與獵物在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是．
捕食者的存在對獵物也是有益的，因為捕食者所吃掉的大多是獵物中的年老、病弱或年幼的個體，同時往往捕食種群數(shù)量較（填“大”或“小”）的獵物物種．
（3）僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為和．
（4）請用該模型解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定的原因：．

某幼兒家庭食物中并不缺鈣，但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀，這是由于該幼兒體內(nèi)缺什么引起的？．

在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“-”表示未操作）如下表所示：

實驗人員	操作
	取材	解離	漂洗	染色	壓片
甲	根尖1～3mm處	-	+	+	+
乙	根尖1～3mm處	+	-	+	+
丙	根尖5～7mm處	+	+	+	+

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是、、．

如圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖，①②③分別代表某物質(zhì)分子；下表是海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表（mol/L）．根據(jù)圖和表的信息回答下面的問題：

被測物質(zhì)	鉀離子	氯離子
海水	0.01	0.50
細胞液	0.59	0.04

（1）該細胞膜結(jié)構(gòu)圖符合桑格和尼克森提出的模型．
（2）圖中①是，②是，③是，其中與細胞識別、信息傳遞有密切關(guān)系的是（填標號）．圖中③在細胞膜中起作用．
（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細胞從海水中吸收離子并向海水排出離子．由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有性．
（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是，這種吸收方式需要的兩個基本條件是、．
（5）海洋植物細胞中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例，其結(jié)構(gòu)基礎是．

乙醇脫氫酶（ADH）是參與乙醇在體內(nèi)代謝的主要酶．提高ADH的活性可緩解乙醇對肝臟的毒害作用．
（1）某研究小組為探究生物能活力素對ADH活性及肝功能的影響進行了以下實驗．
實驗步驟：
①．選取酒量相當?shù)?0名成年男性隨機分為兩組，先禁酒1周然后抽取靜脈血2～3ml測定．
②．實驗組飲用1號酒：生物能活力素：稻花香酒=1：1000，每人飲用250mL/d，共7d；對照組飲用2號酒：，每人飲用250mL/d，共7d，同時在飲酒后第3天，第5天，第7天均抽取靜脈血2～3mL，測定飲酒后不同時間的ADH活性以及第7天的肝功能，結(jié)果如表．

	飲酒前		第3天	第5天	第7天
	ADH活性	肝功能	ADH活性	ADH活性	ADH活性	肝功能
對照組	+	正常	++	+++	+++	受損
實驗組	+	正常	++	++++	++++++	正常

（“+”數(shù)目越多代表ADH活性越強）
結(jié)果分析：實驗組肝功能正常的原因是．
（2）另一研究小組為提高ADH活性，采用蛋白質(zhì)工程，設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應有的氨基酸序列，找到相應的序列，運用法，通過DNA合成儀獲取目的基因．實驗過程中，小組不同成員獲取到功能相同，結(jié)構(gòu)不同的目的基因，原因是．

如圖表示某高等植物細胞部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）大氣中的CO₂在圖中所示細胞器（填字母）內(nèi)的（填數(shù)字）處合成有機物，含碳有機物可以在圖中所示的（填字母）和（填字母）被分解為CO₂．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物，雖不能進行光合作用，但能通過作用合成有機物，這類生物的細胞與高等植物細胞相比，主要特點是．
（3）甲、乙兩支大小相同的試管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO₃的混合溶液，向甲試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器A，向乙試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器B，然后給予充足光照，兩支試管都會產(chǎn)生氣泡．這兩種氣泡成分是不一樣的，請解釋原因：．

按要求回答下列問題
①藍藻 ②酵母菌  ③變形蟲 ④肺炎雙球菌  ⑤水綿 ⑥青霉菌   ⑦大腸桿菌    ⑧噬菌體  ⑨小球藻
（1）具有核膜的一組生物（只填序號）
（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是（只填序號）
（3）藍藻細胞內(nèi)含有和，是能進行光合作用的型生物．
（4）⑥和⑦在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者，⑦和⑧的區(qū)別是后者，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是．
（5）原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞結(jié)構(gòu)、和DNA．
（6）一個大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的又屬于層次．