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科目: 來源: 題型:

人口增長率決定于出生率.
 
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林.
 
. (判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題;
(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于
 
固定的能量.
(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的
 
 
、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(3)用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到
 

(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括
 
 

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科目: 來源: 題型:

“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長.
 
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原.
 
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,圖乙是細(xì)胞分裂圖象.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中虛線abcd表示
 
數(shù)量變化,其中染色體加倍對應(yīng)乙圖中的
 
(填標(biāo)號).
(2)甲圖中的AB相當(dāng)于圖乙的
 
時期(填標(biāo)號).
(3)圖乙中染色體數(shù)與DNA之比為1:2的是
 
(填標(biāo)號)
(4)圖乙中細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的先后順序是
 
(用箭頭和標(biāo)號表示)

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科目: 來源: 題型:

如圖為體液免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①屬于
 
免疫.
(2)A、B的名稱分別是
 
、
 

(3)當(dāng)抗原初次侵入人體后,人體主要是通過
 
(填編號)過程發(fā)揮體液免疫作用.
(4)為了預(yù)防疾病,我們常常注射疫苗,疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原,引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和
 
來預(yù)防疾。

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科目: 來源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對于細(xì)胞正常生命活動非常重要.請回答下列問題.
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過
 
調(diào)節(jié)和
 
調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對穩(wěn)定.
(2)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的一個重要前提,體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
,溫度感受器位于
 
上.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 
 

(3)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的.如果人體大量失水,血漿滲透壓將
 
,引起
 
激素分泌增加,同時大腦皮層中樞
 
興奮,多喝水.
(4)正常人的血漿近乎中性,pH為
 

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

(1)圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:
判斷此圖是低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是有
 
.細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有
 
 

(2)圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的示意圖.請判斷,該細(xì)胞所處分裂期為
 
,它的名稱為次級精母細(xì)胞或
 
.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時是
 
條.
(3)假設(shè)植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是
 
倍體,假設(shè)某高等雄性動物的一個細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是
 

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科目: 來源: 題型:

Ⅱ.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血糖濃度過高,且血中胰島素濃度也偏高.某研究室對這種現(xiàn)象的原因做出了兩種猜測:猜測一:肥胖小鼠胰島素作用失靈.猜測二:胰島素調(diào)節(jié)血糖過程中信息傳遞不暢,肥胖老鼠細(xì)胞未能識別和接受胰島素信息,從而不能做出相應(yīng)的反應(yīng).接著,研究室對一組過度肥胖的老鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗:
給肥胖老鼠先服用阿司匹林,三周后再注射胰島素,一段時間后血糖開始下降.
(1)實(shí)驗結(jié)果支持猜測
 

(2)本實(shí)驗中阿司匹林的作用是使老鼠細(xì)胞
 

(3)該實(shí)驗的設(shè)計不夠嚴(yán)密,因為缺少
 
.請簡要設(shè)計此組實(shí)驗方案:
 

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