科目: 來源: 題型:
A、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與細胞壁的分開 |
B、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 |
D、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細胞趨向衰老的主要原因 |
B、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制 |
C、細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 |
D、衰老的個體中,細胞都處于衰老狀態(tài) |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞膜上的受體就是載體 |
B、神經(jīng)纖維在靜息時,細胞能夠如圖示Y的方式允許離子過膜,結(jié)果造成細胞膜外Na+和K+多于細胞膜內(nèi),而細胞內(nèi)陰離子較多 |
C、主動轉(zhuǎn)運使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝 |
D、唾液淀粉酶從細胞釋放到口腔不穿過細胞膜 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中表示有兩條食物鏈 |
B、丙處于兩個營養(yǎng)級,是雜食性動物 |
C、乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
D、圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向 |
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科目: 來源: 題型:
A、用含有35S標記DNA的噬菌體侵染細菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、建立生物膜模型的過程說明了假說和生物膜模型的發(fā)展性 |
C、用標志重捕法進行某鼠種群出生率的調(diào)查 |
D、薩頓運用假說-演繹法,提出基因位于染色體上的假說 |
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科目: 來源: 題型:
A、H5N1病毒無圖示任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) |
B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的細胞核 |
C、硝化細菌細胞不含⑥,但能夠進行有氧呼吸 |
D、藍藻細胞不含⑦,但能夠進行光合作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、小麥種子在風干脫水過程中細胞呼吸不斷增強 |
B、長時間澇災(zāi)導(dǎo)致作物爛根與細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精有關(guān) |
C、劇烈運動后肌肉酸痛是由于無氧呼吸積累酒精所致 |
D、酵母細胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì) |
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