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科目: 來源: 題型:

為了探究溫度、光照強度對植物吸收CO2速率的影響,某興趣小組在適宜的CO2濃度下,分別用兩種溫度(用t表示,t1>t2)和不同的光照強度對某植物進行光合作用實驗,得到如下圖所示的結(jié)果.
(1)光照強度在a~k范圍內(nèi),限制該植物吸收CO2的速率的主要環(huán)境因素是
 

(2)如果該植物吸收CO2的速率以摩爾數(shù)/單位時間來表示,那么在光照強度為g、溫度為為t1時,該植物產(chǎn)生O2的速率是
 
摩爾/單位時間.
(3)假定在24小時中,給該植物光照8小時和黑暗16小時,則能夠保證該植物在t1和t2時都能生長的光照強度至少要大于
 

(4)在光照強度為k的情況下,該興趣小組根據(jù)實驗結(jié)果,得出“此植物在溫度為t2時,吸收CO2的速率最大”的結(jié)論.俚是僅依據(jù)圖示結(jié)果,劉得出上述結(jié)論并不妥當(dāng),請你在該興趣小組的實驗基礎(chǔ)上提出改進思路:
 

在上述探究實驗的全過程中,除了必須控制好自變量:
 
外,還需要
 
,才能使實驗結(jié)果具有價值.

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科目: 來源: 題型:

線粒體的主要功能是合成( 。
A、ATP
B、葡萄糖
C、O2
D、ADP

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科目: 來源: 題型:

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比,如圖所示.該實驗的結(jié)果說明( 。
A、植物根細胞吸水的方式是主動運輸
B、水稻對SiO4需要量大,Si是大量元素
C、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D、不同植物根尖細胞膜上載體的數(shù)量是不同的

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科目: 來源: 題型:

下列對無機鹽在細胞中的重要作用,說法不正確的是( 。
A、是細胞的重要組成成分
B、是細胞的能量來源物質(zhì)
C、維持細胞的形態(tài)和功能
D、維持細胞的正常生命活動

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下列有關(guān)調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B、體操運動員在很短時間內(nèi)做出復(fù)雜的動作,是通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)來完成的
C、激素只運輸給相應(yīng)的靶細胞、靶器官
D、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制

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如圖為某生物體中處于不同分裂時期的細胞示意圖,其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N=4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖.在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法正確的是( 。
A、甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B、乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e
C、乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有b、d、e
D、孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目: 來源: 題型:

實驗材料的選擇對實驗?zāi)芊癯晒ζ鹬匾淖饔茫铝袑Σ牧系膬?yōu)點或特點描述不正確的是( 。
A、噬菌體在侵染細菌過程中它的蛋白質(zhì)與DNA會自然分離
B、大腸桿菌結(jié)構(gòu)簡單,在核膜包被的細胞核中只有一個DNA分子
C、豌豆是閉花授粉的植物
D、果蠅的個體小、繁殖快、生育力強、飼養(yǎng)容易

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科目: 來源: 題型:

如圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中不正確的是( 。
A、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
B、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點后
C、當(dāng)種群數(shù)量到達e點后,增長率為0
D、阻止蝗蟲數(shù)量增長應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點后才進行

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、由N個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,有M條肽鏈,其中X條是環(huán)狀肽鏈,則這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要N-X-M個水分子
C、n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、某肽的分子式為C13H16O5N3,則該肽一定是一種三肽

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