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科目： 來源： 題型：

在活細(xì)胞中，與酶的合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體與高爾基體
B、中心體與高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體
D、高爾基體與液泡

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科目： 來源： 題型：

人體的體溫之所以維持穩(wěn)定，依賴于機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的平衡．人體在夏季高溫環(huán)境中，熱量散出的主要途徑為（　�。�
A、汗液的蒸發(fā)B、呼氣
C、排尿D、排便

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科目： 來源： 題型：

分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是（　�。�
①加尿素     
②不加尿素         
③加瓊脂糖       
④不加瓊脂糖
⑤加葡萄糖   
⑥不加葡萄糖       
⑦加硝酸鹽       
⑧不加硝酸鹽．
A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧
C、①③⑤⑧D、①④⑥⑦

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科目： 來源： 題型：

基因組成為XBXbY的甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（　�。�
①甲母減數(shù)第一次分裂異常，減數(shù)第二次分裂正常
②甲母減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂異常
③甲父減數(shù)第一次分裂異常，減數(shù)第二次分裂正常
④甲父減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂異常．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng)，就會(huì)打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過氣來，離開現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失．關(guān)于上述現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該同學(xué)表現(xiàn)叫做過敏反應(yīng)
B、引起該反應(yīng)的物質(zhì)是灰塵，屬于過敏原
C、該反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、消退較快，通常會(huì)引起嚴(yán)重的組織損傷等
D、該反應(yīng)是在再次接觸灰塵時(shí)才發(fā)生的

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科目： 來源： 題型：

人體健康與免疫息息相關(guān)．下列關(guān)于免疫的說法正確的是（　�。�
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C、皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得
D、免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于抗體的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B、抗體的基本組成單位是氨基酸
C、抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的
D、抗體和特異性抗原結(jié)合，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫

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科目： 來源： 題型：

下列生物結(jié)構(gòu)與其他三種顯著不同的是（　�。�
A、支原體B、藍(lán)藻
C、細(xì)菌D、青霉菌

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)基本單位的敘述，正確的是（　�。�
A、草履蟲、變形蟲等生物，一個(gè)細(xì)胞就能完成這種生物的各種生命活動(dòng)
B、病毒進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位就是病毒本身
C、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)失活后，細(xì)胞就失去了作用，說明蛋白質(zhì)是有生命的
D、高等植物的光合作用過程是在葉綠體內(nèi)完成，說明光合作用的基本單位是葉綠體

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科目： 來源： 題型：

下列人體能獲得對(duì)傳染病的抵抗力的是（　�。�
A、口服球蛋白
B、接種疫苗
C、輸入丙種球蛋白
D、感染病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案