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據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系圖.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是
 

(2)某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn).色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,
 
組濾紙條是深綠葉的,c帶的顏色為
 

(3)丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖.圖中表示番茄光
合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點(diǎn)是
 
.B→C段曲線變化的原因是
 

(4)圖丁表示對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的“半葉法”.將對(duì)稱葉片的一半(A)遮光,另一半(B)不做處理,并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA(mg)、MB(mg).則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(mg/h)=
 
.(用字母表示)

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據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.

(1)甲圖1是空氣中某植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的活動(dòng)狀態(tài),則該狀態(tài)表示植物處于
 
(環(huán)境)中,此時(shí)影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是
 
.若現(xiàn)在給此植物提供適宜的光照以及其它所需的條件,請(qǐng)?jiān)趫D甲2畫出其葉肉細(xì)胞中這兩種細(xì)胞器的活動(dòng)狀態(tài).
 

(2)乙圖是陽生植物試管苗在密閉條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.CD段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?div id="ucasoic" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,消耗大量的CO2.若在D點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將
 

(3)丙圖是甲乙兩個(gè)品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線,如果小麥在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是
 
,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是
 
.光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為
 
CO2mg/100cm2?h.

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現(xiàn)有生長良好的菠菜,在生物實(shí)驗(yàn)室里,有下列試劑可供選用:
A.10-10M的吲哚乙酸
B.10-4M秋水仙素
C.質(zhì)量濃度為0.3  g/mL蔗糖溶液
D.醋酸洋紅染液
E.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%HCl溶液
F.質(zhì)量濃度為0.8  g/mL蔗糖溶液
(1)分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細(xì)胞30min后觀察,經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力?
 
.欲觀察菠菜根尖細(xì)胞染色體,應(yīng)選用
 
試劑染色;能促使插條生根的試劑是
 
;欲使菠菜(二倍體)的單倍體幼苗長大后的植株恢復(fù)可育,應(yīng)選用試劑是
 
.欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),在染色前應(yīng)選用
 
試劑進(jìn)行水解(以上空格均填編號(hào)).
(2)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用試劑C(加一些紅墨水)處理菠菜葉表皮.鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)表皮細(xì)胞
 
部位呈紅色.在裝片中觀察一個(gè)細(xì)胞首先發(fā)生質(zhì)壁分離的部位是
 
.若改為試劑F處理菠菜葉表皮,過一段時(shí)間后,用清水替代試劑F,鏡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)
 

(3)提取菠菜葉片中的葉綠體色素時(shí),為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞,應(yīng)向研缽中加入少許的
 
(試劑).在層析液中分離的結(jié)果,濾紙條上的色素帶最下端的顏色是
 
,其中色素帶最寬的是
 
,層析液中溶解度最大的是
 

(4)為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布,某同學(xué)把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上,直接用高倍鏡仔細(xì)觀察,未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)修改其主要的方法步驟:
 

(5)
如用上述①~⑤材料做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn).你選擇的最佳材料依次是(填圖中序號(hào))
 
.用紫色洋蔥表皮做完細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)后,又用此裝片觀察細(xì)胞分裂,結(jié)果未觀察到處于分裂期的細(xì)胞.請(qǐng)解釋原因:
 

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甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡.圖甲表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì).圖乙表示注射生理鹽水配制的1ml3-NP(300umol/L)后,小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與凋亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)的總含量.請(qǐng)回答.

(1)甲中結(jié)構(gòu)①發(fā)生的代謝過程是
 
,④(受體)的功能是
 

(2)膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì),而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,則圖甲中物質(zhì)③的含量會(huì)
 
,將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元
 

(3)圖乙同期對(duì)照組中應(yīng)加入
 
.在神經(jīng)細(xì)胞凋亡過程中直接起作用的細(xì)胞器是
 

(4)據(jù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)小鼠紋狀體細(xì)胞凋亡數(shù)目在6~12時(shí)段內(nèi)增加的最多,分析其原因是
 

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下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后,繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)營養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(單位:J/hm2.a(chǎn))
營養(yǎng)級(jí) 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸釋放量   凈生產(chǎn)量
    A 2.48×1 011     2×1 011     1.2×1 010   3.6×1 010  2.12×1 011
    B 7.46×1 08     2.4×1 07     6×1 06  7.16×1 08     3×1 07
    C  2.4×1 07     6×1 05     4×1 05   2.3×1 07     1×1 06
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
 J/hm2.a(chǎn).這部分能量是由表中
 
(填營養(yǎng)級(jí)相應(yīng)字母) 所固定的全部太陽能.第一營養(yǎng)級(jí)的凈生產(chǎn)量約占同化量的
 

(2)第二營養(yǎng)級(jí)是
 
(填生物名稱).第一營養(yǎng)級(jí)的能量流向第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為
 

(3)C營養(yǎng)級(jí)凈生產(chǎn)量明顯降低的原因是
 

(4)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為
 

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生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm-2?a-1).請(qǐng)回答下列問題:
食物鏈 植物 植食動(dòng)物 肉食動(dòng)物
GP 463 63 12.6
R 96 18.8 7.5
未利用 293 29.3 5
分解者分解 12.6 2.1 微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量.
(1)池塘中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)
 
.某個(gè)季節(jié)由于光照減弱,導(dǎo)致某種魚類向上轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的
 
發(fā)生改變.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 
,若糞便迅速被分解,植食動(dòng)物糞便中的能量屬于表中的
 
(填表中數(shù)值)J?hm-2?a-1的一部分.
(3)某地區(qū)為解決食物短缺問題,將某種生長迅速的外來魚大量引進(jìn)某池塘生態(tài)系統(tǒng),導(dǎo)致生物多樣性下降,這種魚與本地原有物種可能存在的種間關(guān)系有
 

(4)由于生活污水的排放,池塘中的N、P含量升高,會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類等浮游生物大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量
 
,造成魚類數(shù)量減少,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

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在“觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下:
學(xué)生 操作步驟
解離 漂洗 染色 制片 觀察
- + + + +
+ - + + +
+ + - + +
+ + + + +
+ + + + +
“-”表示未進(jìn)行該步操作,“+”表示進(jìn)行該步操作
(1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
,乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
,丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
.(請(qǐng)從下列序號(hào)選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清
B.細(xì)胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見
D.染色體著色很淺,模糊不清
(2)戊同學(xué)在視野中觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞,但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象,最可能的原因是
 

(3)解離的目的是
 

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圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法.請(qǐng)回答.
(1)甲中的西瓜植株減數(shù)分裂形成花粉的過程中,著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是
 
.a(chǎn)包括原生質(zhì)體分離及融合等過程,所用到的試劑有
 
,融合過程依據(jù)的原理是
 

(2)乙所涉及的變異原理是
 
,四倍體西瓜植株群體
 
(屬于、不屬于)不同于二倍體西瓜的新物種,理由是
 

(3)假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制.若二倍體西瓜幼苗的基因型為Rr,則乙中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為
 
,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個(gè)體所占的比例為
 

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如圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖示兩種物質(zhì)的組成元素有
 

(2)該圖所示的是遺傳信息傳遞的
 
過程,該過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 
.若在小麥根細(xì)胞中發(fā)生該過程的場(chǎng)所有
 
.該過程中,DNA分子首先在
 
的催化作用下,由
 
提供能量將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的
 
斷開,稱之為
 

(3)③是以①、②中的哪一條鏈為模板形成的?
 
.在形成③的過程中以
 
為原料,按照
 
原則進(jìn)行,寫出③的堿基序列:
 
.③中的C與②中的C是同種物質(zhì)嗎?說明理由:
 

(4)物質(zhì)③形成后在細(xì)胞質(zhì)中與
 
結(jié)合,進(jìn)行
 
過程,其產(chǎn)物是
 

(5)如果③中A占26%,U占28%,那么,在相應(yīng)的DNA片段中,T占
 
,C占
 

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如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,據(jù)圖分析回答
(1)圖中共有
 
處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié),垂體還能分泌
 
與激素③有相似生理效應(yīng).
(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)中
 
(是/否)存在圖中所示的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)當(dāng)飲食中缺乏碘元素,會(huì)影響
 
(填號(hào)碼)的合成,
 
(填號(hào)碼)濃度高于正常水平,結(jié)果導(dǎo)致地方性甲狀腺腫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案