科目: 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目: 來源: 題型:
A、纖維素和脂肪 |
B、纖維素和蛋白質(zhì) |
C、淀粉和蛋白質(zhì) |
D、淀粉和脂肪 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目: 來源: 題型:
A、 此圖將“光照強度”改為“CO2濃度” |
B、 此圖將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量” |
C、 此圖將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期” |
D、 此圖將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO2量” |
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科目: 來源: 題型:
A、動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān) |
B、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚類的食性有關(guān) |
C、竹林中某種竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 |
D、不同地段生物種類和密度不同,是由于水平方向上地形、光照和濕度等的影響 |
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科目: 來源: 題型:
A、a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
B、a-原核生物、b-細菌、c-乳酸菌 |
C、a-糖類、b-二糖、c-麥芽糖 |
D、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、光能→葉綠素→ATP→(CH2O) |
B、光能→葉綠素→(CH2O) |
C、光能→C3→C6H12O6 |
D、光能→葉綠素→C3→C6H12O6 |
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科目: 來源: 題型:
A、該病原體含有的元素中一定有N和P |
B、該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解 |
C、接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可與病原體特異性結(jié)合 |
D、該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
B、生物多樣性包括基因多樣性,種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、生物多樣性的間接價值大于直接價值 |
D、生物多樣性導(dǎo)致了生物與生物、生物與環(huán)境的共同進化 |
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