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科目： 來源： 題型：

某種螢火蟲的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號來吸引雄蟲，那么該螢火蟲的行為的意義可能是（　�。�

A、誘騙這只雄蟲以取食之

B、對不同種雄蟲表示友好

C、吸引不同種異性前來交尾

D、吸引同種異性前來交尾

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科目： 來源： 題型：

生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果．下列事實不屬于共同進(jìn)化的是（　�。�

A、隨著工業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

B、隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C、生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結(jié)果

D、4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物

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科目： 來源： 題型：

結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體．近年來抗藥菌株增多人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升．下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（　�。�

A、結(jié)核桿菌是分解者、遺傳物質(zhì)是DNA、遵循孟德爾的遺傳定律

B、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

C、接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D、感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）

A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機(jī)環(huán)境之間

B、生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D、分解者在分解動植物遺體時，將有機(jī)物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于白眼雄果蠅的說法不正確的是（　�。�

A、該果蠅的次級精母細(xì)胞中可能不存在白眼基因

B、該果蠅的肌肉細(xì)胞和初級精母細(xì)胞中，均存在著Y染色體

C、觀察該果蠅的精巢，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中的染色體組數(shù)，可能有1N、2N、4N

D、該果蠅的表皮細(xì)胞增殖時，白眼基因移向一極，Y染色體移向另一極

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科目： 來源： 題型：

圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　　）

A、由圖1可知，pH=6時植物淀粉酶活性最高

B、由圖2無法知道酶C的最適溫度

C、由圖1可知，若細(xì)胞由酸性變成堿性時，淀粉酶的活性逐漸升高

D、由圖2可知，影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B

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科目： 來源： 題型：

種群的指數(shù)增長（J型）是有條件的，條件之一是（　�。�

A、在該環(huán)境中只有一個種群

B、該種群對環(huán)境的適應(yīng)比其他種群優(yōu)越得多

C、環(huán)境資源是無限的

D、環(huán)境資源是有限的

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科目： 來源： 題型：

為了研究溫度對酶活性的影響，某同學(xué)利用如圖裝置，在試管中加入了某反應(yīng)底物和相對應(yīng)的酶，環(huán)境及其試管中物質(zhì)的溫度都保持在10℃．對試管進(jìn)行緩慢的加熱，使溫度緩慢的上升．根據(jù)此實驗該同學(xué)畫出了下面四個曲線圖，其中錯誤的是（　　）