科目: 來源: 題型:
A、磷脂是動植物細胞必不可少的脂質(zhì) |
B、果糖和麥芽糖都具有還原性 |
C、淀粉和糖原徹底水解得到的單糖都是葡萄糖 |
D、不同蛋白質(zhì)分子中的肽鍵可能不同 |
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A、收集大量的蛋白質(zhì)分子結構的信息,以便分析結構與功能之間的關系 |
B、蛋白質(zhì)工程的原理是從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程 |
C、T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應用的體現(xiàn) |
D、蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、①-③表示胚胎發(fā)育,④-⑤表示胚后發(fā)育 |
B、①-②的過程中,每個細胞的體積不斷增大 |
C、兩棲類動物在④和⑤時期,形態(tài)結構和生活習性有明顯差異 |
D、從②開始出現(xiàn)三胚層的分化 |
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A、刺激C處時,會引起神經(jīng)纖維上的Na+內(nèi)流,從而引發(fā)動作電位 |
B、刺激C處會引起肌肉的收縮,興奮傳遞的過程中信號的變換為電信號→化學信號→電信號 |
C、由題干信息可知肌肉細胞膜上也存在著能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結合的受體 |
D、刺激A處,肌肉會收縮,但是C處不會出現(xiàn)電位的變化,是因為②處興奮的傳遞是單向的 |
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A、基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、基因工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)工程:蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征 |
B、許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調(diào)查 |
C、利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物 |
D、可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度 |
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A、科學方法:光學顯微鏡觀察.實驗目的:認識細胞膜磷脂雙分子層 |
B、科學方法:35S標記噬菌體的DNA,并以此侵染細菌.實驗目的:證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、科學方法:建構物理模型.實驗目的:研究DNA分子結構 |
D、科學方法:標志重捕法.實驗目的:調(diào)查鼠的種群年齡組成 |
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科目: 來源: 題型:
A、如果是卵細胞有問題,問題一定出在減一過程中 |
B、如果是卵細胞有問題,問題一定出在減二過程中 |
C、如果是精細胞有問題,問題一定出在減一過程中 |
D、如果是精細胞有問題,問題一定出在減二過程中 |
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A、甲、乙兩裝置冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結果 |
B、在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,甲、乙中的酵母菌發(fā)酵作用會增強 |
C、甲、乙中的被酵母菌分解葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
D、實驗開始前甲、乙兩裝置均應對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌 |
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