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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位:kJ).有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B、乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
C、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16%
D、甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

若細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,在聯(lián)會(huì)時(shí)一條異常的染色體總是從某一部位凸出來(lái)(如圖所示),其原因是( 。
A、染色體中某一片段位置顛倒
B、染色體中增加了某一片段
C、染色體中某一片段缺失
D、染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是( 。
A、用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法的演繹內(nèi)容
C、采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開(kāi)
D、探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、屬于無(wú)性生殖
B、主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性
C、培養(yǎng)過(guò)程中由于人工培養(yǎng)基含大量營(yíng)養(yǎng),不需光照就能發(fā)育成完整植株
D、人工培養(yǎng)基中含植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( 。
A、紅綠色盲
B、21三體綜合癥
C、鐮刀形細(xì)胞貧血癥
D、性腺發(fā)育不良

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的說(shuō)法,正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)的脫分化階段需要添加激素,再分化階段不需要添加激素
B、青霉素是青霉菌生長(zhǎng)代謝中產(chǎn)生并具有重要作用的初級(jí)代謝產(chǎn)物
C、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性?xún)?nèi)切酶作用于DNA分子的部位都是相同的
D、微生物生長(zhǎng)曲線中,穩(wěn)定期種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈;衰亡期的環(huán)境阻力最大、生存斗爭(zhēng)最劇烈

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別是9:7、9:6:1、15:1,那么F1與純合隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是( 。
A、1:3、1:2:1、3:1
B、3:1、1:2:1、1:3
C、1:2:1、4:1、3:1
D、3:1、3:1、1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖I為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
C、圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
D、在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
B、物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
D、突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

為解決糧食和環(huán)境問(wèn)題,科學(xué)、有效、合理的途徑是( 。
A、利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物
B、利用小麥、玉米生產(chǎn)的酒精來(lái)替代石油作燃料
C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物
D、培育具有高光合效率的農(nóng)作物新品種

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