科目: 來源: 題型:
A、洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片 |
B、利用質壁分離及其復原的實驗可判斷成熟植物細胞的死活 |
C、在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,液泡由小到大,紫色變淺 |
D、把綠色葉片的色素濾液滴在圓形濾紙的中央,層析分離后色素圈的最內(nèi)層呈藍綠色 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖1的中a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復制 |
B、圖1的中b、圖2中A→B時的會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期 |
C、圖1、圖2中會發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合 |
D、根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復制的原理,可以控制癌細胞的分裂 |
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科目: 來源: 題型:
A、酶反應的適宜溫度 |
B、酶因溫度過高而失活 |
C、酶促反應生成物量與時間的關系 |
D、酶反應速度和酶量的關系 |
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科目: 來源: 題型:
A、形成①②的過程分別屬于有性生殖和無性生殖 |
B、產(chǎn)生②的過程中可發(fā)生基因突變、基因重組等 |
C、②的產(chǎn)生表明動物細胞的細胞核具有全能性 |
D、abc細胞的形成過程中,形成c細胞過程為有絲分裂 |
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科目: 來源: 題型:
A、驗證酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律,應使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌 |
B、細胞是獨立分裂的,可利用光學顯微鏡選擇一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 |
C、觀察處于分裂中期的細胞,可清晰看到赤道板和染色體 |
D、用顯微鏡觀察根尖縱切片,視野中不同細胞的染色體數(shù)目應該是相等的 |
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科目: 來源: 題型:
A、①×④;左上方 |
B、①×③;右下方 |
C、②×③;左下方 |
D、②×③;左上方 |
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科目: 來源: 題型:
A、pH=6時植物淀粉酶的活性最高 |
B、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高 |
C、pH值由低到高時淀粉酶活性逐漸升高 |
D、不同物種淀粉酶的最適pH有差異 |
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