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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)比較中錯誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)材料可以相同
B、都需要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用
D、都需要利用生理鹽水來維持實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞的生活狀態(tài)

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A、c～d處波動的直接原因是出生率和死亡率變動所致
B、若捕魚使其數(shù)量下降至a以下，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴(yán)重影響
C、若捕殺老鼠后其數(shù)量在b，可能效果適得其反
D、c處種群個體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

在光裸的巖地演替為森林的過程中，發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯．下列四項(xiàng)趨勢中，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 生態(tài)特征 發(fā)展期 成熟期
A． 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 簡單 復(fù)雜
B． 有機(jī)物總量 較少 較多
C． 抵抗力穩(wěn)定性 弱 強(qiáng)
D． 動物類群豐富度 較低 較高
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

生物體內(nèi)下列反應(yīng)屬于氧化分解反應(yīng)的是（　�。�
A、葡萄糖→二氧化碳+水
B、麥芽糖→葡萄糖
C、脂肪→甘油+脂肪酸
D、氨基酸→蛋白質(zhì)+水

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科目： 來源： 題型：

如圖所示4支試管中盛有等量的指示劑（中性呈紅色，酸性呈藍(lán)色），若在綠色燈光照射下，哪一支試管中指示劑由紅轉(zhuǎn)藍(lán)最快（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色； 健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B、碘液-淀粉-藍(lán)色；         重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C、二苯胺-DNA-藍(lán)色；        斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D、醋酸洋紅染液-染色體-紅色；蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
B、物種是生物進(jìn)化的基本單位
C、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（　�。�
A、100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B、30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C、60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D、酵母菌停止發(fā)酵

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科目： 來源： 題型：

如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系，其中線段XY=YZ，則（　�。�
A、在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物少
B、該綠色植物的異化作用為兼氣型
C、貯存該器官時的最適氧濃度為b
D、適當(dāng)提高溫度，P點(diǎn)將左移

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科目： 來源： 題型：

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
B、3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C、新陳代謝主要發(fā)生在1中
D、A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用至少要通過3層生物膜

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同步練習(xí)冊答案