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為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實驗．定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見圖．關(guān)于此圖的分析，不正確的是（　�。�

A、三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大

B、探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素

C、三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜

D、三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C級營養(yǎng)初始供給最少

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如圖是某同學(xué)在高倍顯微鏡視野下看到的圖象．圖中目鏡測微尺每小格實際長度是1.68微米．這個視野中緊貼測微尺右邊的一個完整洋蔥表皮細胞長徑約為（　�。�

A、50微米	B、67微米
C、30微米	D、40微米

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在培養(yǎng)液進行細胞的培養(yǎng)實驗，培養(yǎng)中的細胞數(shù)目的增加和培養(yǎng)時間的關(guān)系如圖1；從圖1的a點取出6000個細胞，測定每個細胞的DNA含量，測定結(jié)果（不同DNA含量的細胞數(shù)量）如圖2．假設(shè)M期的細胞有300個．則細胞周期的時間、（b、c、d中）代表S期的編號、G₂期細胞數(shù)目依次是（　　）

A、15小時    b     1500個

B、15小時    b    3000個

C、20小時    c     1200個

D、20小時    d    1500個

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圖甲為果蠅體細胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為形成配子時某細胞中的兩對染色體，圖丙為該個體減數(shù)分裂不同時期，其中a表示細胞數(shù)目．下列說法正確的是（　　）

A、圖甲細胞含有兩個染色體組，圖乙含有四個染色體組

B、圖乙細胞減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA

C、圖甲與圖乙可分別對應(yīng)圖丙中的時期A與C

D、圖丙中b、c、d依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

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如圖能反映人體細胞減數(shù)分裂過程中染色單體數(shù)變化的是（　�。�

A、

B、

C、

D、