科目: 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型一般相同 |
C、在相同環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
D、在相同環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點之前及時控制種群密度 |
B、a~b段.該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn) |
D、控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目: 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 |
B、mRNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì) |
C、老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 |
D、O2通過主動運輸進入線粒體 |
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科目: 來源: 題型:
A、能量流動是單向的、不可逆轉(zhuǎn)的 |
B、食物鏈越短,可供最高營養(yǎng)級消費的能量越多 |
C、初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少 |
D、營養(yǎng)級越多,散失的能量越多 |
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科目: 來源: 題型:
A、太陽能被綠色植物固定的過程 |
B、系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程 |
C、系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程 |
D、能量從生物體進入環(huán)境的過程 |
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