請(qǐng)回答與光合作用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示．
據(jù)圖回答：
①?gòu)?qiáng)光下上述三種植物固定CO₂能力最強(qiáng)的植物是．
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是（a、b、c、d）．
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度增加的最快．
（2）植物光合作用產(chǎn)生的O₂來(lái)自H₂O，還是來(lái)自CO₂？請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論．．

正常情況下，人體內(nèi)血液、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中K+的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定．
（1）嘗試構(gòu)建人體內(nèi)K+離子的動(dòng)態(tài)平衡模型（①在圖形框中用箭頭表示②不考慮血細(xì)胞、血管壁細(xì)胞等特殊細(xì)胞）．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答．
（2）消化道中K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是．
（3）K⁺主要經(jīng)腎臟隨尿液排出，其排出特點(diǎn)是，所以長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人，應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽．

圖表示的發(fā)生在某動(dòng)物體睪丸中的生理過(guò)程，六個(gè)圓分別代表不同時(shí)期的細(xì)胞．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）孟德?tīng)柕膬纱筮z傳定律分別發(fā)生在標(biāo)號(hào)表示的時(shí)期．染色體數(shù)目比前一時(shí)期增加一倍發(fā)生在標(biāo)號(hào)時(shí)期的細(xì)胞中．
（2）在圖一、三、六的細(xì)胞中，它們的染色體數(shù)目分別是；染色體組數(shù)分別是．由此說(shuō)明，有絲分裂和減數(shù)分裂最主要區(qū)別是（從結(jié)果和意義分析）．
（3）在產(chǎn)生圖六所示的精細(xì)胞外，同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因組成分別是．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D四中畫(huà)出該細(xì)胞分裂后期的模式圖（要在染色體上標(biāo)注基因）．

大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1（a）發(fā)芽時(shí)，胚產(chǎn)生赤霉素．有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層，誘導(dǎo)合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使儲(chǔ)藏的淀粉分解，為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量．有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求，回答有關(guān)問(wèn)題：課題一：赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成．假設(shè)：赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成

實(shí)驗(yàn)：供選材料--表面消毒的干燥大麥種子若干粒，將種子橫切成兩部分（X部分無(wú)胚，Y部分有胚），如圖1（b）所示．供選試劑--①蒸餾水    ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液方法--請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧希�試劑和用于定量測(cè)定的物質(zhì)名稱(chēng)

	使用材料	加入試劑	測(cè)定物名稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)組
對(duì)照組

結(jié)果：若假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖2中的和．
課題二：赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成機(jī)理是否與基因表達(dá)有關(guān)
假設(shè)：赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)：材料--同課題一
試劑--①適當(dāng)濃度的赤霉素溶液  ②放線(xiàn)菌素D（mRNA合成抑制劑） ③亞胺環(huán)已酮（蛋白質(zhì)合成抑制劑）．
方法--設(shè)置三組，每組所有材料和加入試劑同課題一的實(shí)驗(yàn)組，定量測(cè)定生成物．16小時(shí)后，其中兩組分別加入亞胺環(huán)已酮和放線(xiàn)菌素D，另一組作為對(duì)照．
結(jié)果：三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總于圖3
討論：
①曲線(xiàn)b和c分別表示加入和后生成物量的變化．
②加入放線(xiàn)菌素D，最終和加入亞胺環(huán)已酮一樣，都能抑制生成物形成，說(shuō)明在種子萌發(fā)時(shí)的淀粉酶合成過(guò)程中，赤霉素的作用是影響基因表達(dá)的過(guò)程．
③曲線(xiàn)b和c不同的原因是．

材料1：1642年，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)．他在一個(gè)花盆里栽種了一棵2.3kg的柳樹(shù)．栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過(guò)高溫烘烤干燥后稱(chēng)重為90.8kg．以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹(shù)澆水外，沒(méi)有在花盆里添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹(shù)的落葉也沒(méi)有稱(chēng)重和計(jì)算：5年后，他將柳樹(shù)和泥土分開(kāi)稱(chēng)重，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的重量變成了76.7kg，泥土烘干后的重量為90.7kg，比原來(lái)只減少0.1kg．于是他得出結(jié)論：柳樹(shù)獲得的74.4kg物質(zhì)只是來(lái)源于水：
材料2：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長(zhǎng)的光下照射，然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸光率，結(jié)果如圖1所示：

光質(zhì)	紅	橙	黃	綠	青	藍(lán)	紫
波長(zhǎng)（nm）	700	650	600	550	500	450	400
吸光率（%）	55	10	2	1	3	85	40

（1）根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)，判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切？為什么？
（2）花盆內(nèi)的泥土減少了0.1kg，其原因是．
（3）請(qǐng)用如圖1所示數(shù)據(jù)在如圖2所示方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線(xiàn)，并分析得出結(jié)論．．
（4）CO₂濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如圖3所示．當(dāng)外界CO₂濃度處于A時(shí)，植物葉片光合作用所固定的CO₂量與相等；為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放CO₂應(yīng)控制在（填圖中字母）濃度為宜．

小王發(fā)現(xiàn)黑暗中生長(zhǎng)的大豆幼苗比陽(yáng)光下生長(zhǎng)的大豆幼苗高得多．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)大豆植株高度的影響，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：大豆種子（200粒）、光照培養(yǎng)箱（光照強(qiáng)度范圍0-10000Lux，溫度、濕度等均可自行設(shè)定）、培養(yǎng)皿、直尺等．
（1）實(shí)驗(yàn)方案：
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果測(cè)試：．

某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞時(shí)，若要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請(qǐng)你為該同學(xué)介紹一種判斷方法．簡(jiǎn)述該方法的操作過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說(shuō)明該方法能判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由．．

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則結(jié)構(gòu)A是，其形成與（結(jié)構(gòu)）有關(guān)，
（2）C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中屬于D類(lèi)物質(zhì)的分別是．
a．呼吸酶  b．線(xiàn)粒體膜的組成蛋白     c．胰島素     d．血紅蛋白
（3）G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是（用“→”和文字表示）．

如圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

如圖為某精原細(xì)胞分裂過(guò)程中的一對(duì)同源染色體及其等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）