科目: 來源: 題型:
A、受精卵 |
B、傳代10代以內(nèi)的細胞 |
C、傳代10~50代以內(nèi)的細胞 |
D、處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、m、
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B、m、
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C、2(m-n)、
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D、2(m-n)、
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科目: 來源: 題型:
A、有無成形的細胞核 |
B、有無核糖體 |
C、有無葉綠體 |
D、有無細胞壁 |
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科目: 來源: 題型:
A、問題出在丈夫身上.在精母細胞減數(shù)第一次分裂時XY染色體沒有分開就直接進入同一個子細胞 |
B、問題出在妻子身上.在卵母細胞減數(shù)第一次分裂時XX染色體沒分開就直接進入同一個子細胞中 |
C、問題出在丈夫身上.在精母細胞減數(shù)第二次分裂時XY染色體沒有分開就直接進入同一個子細胞 |
D、問題出在妻子身上.在卵母細胞減數(shù)第二次分裂時XX染色體沒分開就直接進入同一個子細胞中 |
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科目: 來源: 題型:
P | F1 |
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
A、實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼 | ||
B、體色和眼色的遺傳符合自由組合定律 | ||
C、若組合②的F1隨機交配,則F2中黑身白眼的概率為
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D、若組合①的F1隨機交配,則F2雄果蠅中灰身白眼的概率為
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科目: 來源: 題型:
A、神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的一部分 |
C、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D、細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目: 來源: 題型:
A、8、8、16 |
B、16、16、32 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目: 來源: 題型:
A、該孩子的色盲基因來自祖母 | ||
B、父親的基因型是雜合子 | ||
C、這對夫婦再生一個男孩,只患紅綠色盲的概率是
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D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
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科目: 來源: 題型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、含X的配子:含Y的配子=1:1 |
C、含X的精子:含Y的精子=1:1 |
D、含X的卵細胞:含Y的精子=1:1 |
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