科目: 來源: 題型:
A、活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高 |
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物 |
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) |
D、各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的 |
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科目: 來源: 題型:
A、作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) |
B、作物細(xì)胞液濃度 |
C、制備的系列濃度梯度的檢測(cè)液 |
D、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù) |
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科目: 來源: 題型:
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 |
B、同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等 |
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能正常生長 |
D、葉肉細(xì)胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2 |
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科目: 來源: 題型:
A、在不能增殖的細(xì)胞核中每條染色體上只含有1個(gè)DNA分子 |
B、每個(gè)DNA分子中有多個(gè)基因,這些基因首尾連接組成一個(gè)完整的DNA分子 |
C、三者都能復(fù)制、分離和傳遞,且行為一致 |
D、在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著相應(yīng)的DNA和基因的行為 |
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科目: 來源: 題型:
A、與人或小鼠細(xì)胞相比,融合細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 |
B、研究方法中需要選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基和細(xì)胞融合誘導(dǎo)技術(shù) |
C、在融合細(xì)胞中,人的1號(hào)染色體DNA與小鼠DNA發(fā)生了重組 |
D、這種研究可能發(fā)現(xiàn)人的某一特定基因與特定染色體的關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:
A、清水、蔗糖溶液、KNO3 |
B、KNO3、清水、蔗糖溶液 |
C、清水、KNO3、蔗糖溶液 |
D、蔗糖溶液、KNO3、清水 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列 |
B、圖中各個(gè)基因同時(shí)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá) |
C、位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能存在其等位基因 |
D、圖中各個(gè)基因?qū)π誀畹目刂疲要受到其他基因和環(huán)境的共同影響 |
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科目: 來源: 題型:
A、用新配制的斐林試劑和可溶性還原糖混合,就可以看到磚紅色沉淀 |
B、用蘇丹Ⅲ染色花生子葉薄片,顯微鏡觀察就可以看到橘黃色脂肪滴 |
C、把新配制好的雙縮脲試劑混勻加入到蛋清中,振動(dòng)試管便可觀察到溶液呈紫色 |
D、酸性條件下,二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、①⑤ |
C、④⑤⑥ | D、⑥⑦ |
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科目: 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子中氨基酸的種類 |
B、DNA中脫氧核苷酸的種類 |
C、蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 |
D、DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
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