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關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述,正確的是( 。
A、動物細胞培養(yǎng)過程中,多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
B、植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
C、轉(zhuǎn)入到植物的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境中
D、蛋白質(zhì)工程通常是在分子水平上對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行直接改造

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薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖).下列說法不正確的是(  )
A、薺菜果實形狀的遺傳涉及位于非同源染色體上的兩對等位基因
B、F1測交后代三角形果實:卵圓形果實=3:1
C、三角形果實的兩個親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例不能與圖中結(jié)果相同
D、圖中F2三角形果實薺菜中,有
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的個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實

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下列有關(guān)生態(tài)工程的說法正確的是( 。
A、無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
B、生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
C、生態(tài)經(jīng)濟主要通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則
D、在林業(yè)工程建設(shè)時,應重點遵循系統(tǒng)整體性原理

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甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,圖是H1N1侵入人體細胞后發(fā)生免疫反應的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、因為有吞噬細胞參與,所以人體對H1N1的免疫是非特異性免疫
B、①病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
C、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
D、物質(zhì)④最有可能是細胞膜上的多糖分子

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下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是( 。
A、將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B、將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液
C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D、劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設(shè)計了兩組實驗,如圖所示.在適宜溫度水浴中保溫一段時間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加任何試劑.下列對實驗現(xiàn)象的預測最可能的是(  )
A、甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白塊都消失
B、甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C、甲和乙中溶液都呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D、甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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下列有關(guān)細胞器的說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等成分
D、高爾基體是可以把其內(nèi)的蛋白質(zhì)進行分揀,并分別送往細胞內(nèi)或細胞外

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下列有關(guān)說法或?qū)嶒灢僮髦校_的是( 。
A、探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量
B、用植物花藥為材料觀察減數(shù)分裂,裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片
C、轉(zhuǎn)運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體
D、人的胰島素基因在大腸桿菌中轉(zhuǎn)錄翻譯出的蛋白質(zhì)同樣具有胰島素的生物學活性

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下列有關(guān)生物膜的說法正確的是(  )
A、丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
B、生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C、細胞內(nèi)的ATP都生物膜上合成的
D、細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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如圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù).其中a、b、c三者的數(shù)量關(guān)系正確的是( 。
A、甲、乙B、乙、丙
C、甲、丙D、甲、乙、丙

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