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科目： 來源： 題型：

間接接受下丘腦調(diào)控的腺體是（　�。�
①垂體  ②甲狀腺  ③腎上腺皮質(zhì)  ④胰島   ⑤卵巢．
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、③④⑤

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科目： 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應，而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯誤的是（　　）
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C、如果圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線①溫度一定為該酶的最適溫度
D、如果圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應，則曲線①酶濃度最高

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科目： 來源： 題型：

下列敘述與糖蛋白有密切關系的是（　�。�
①胃黏膜上皮細胞的保護作用
②呼吸道上皮細胞的潤滑作用
③主動運輸④紅細胞膜上的血型決定
⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別
⑥人體免疫細胞識別外來侵入物
⑦癌細胞擴散
⑧使細胞與周圍環(huán)境分開．
A、③⑤⑥⑦B、①②④⑤⑥⑦
C、①②⑤⑧D、③④⑤⑥⑦

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科目： 來源： 題型：

泡菜（如四川泡菜）在腌制時，抑制有害菌繁殖是關鍵．下列與此有關的敘述，不利于抑制有害菌繁殖的是（　�。�
A、接入含有菌種的“老湯”
B、適量加入鹽、酒和調(diào)料油
C、利用無氧環(huán)境抑制有害菌
D、利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌

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科目： 來源： 題型：

光合作用中，在葉綠體的類囊體腔中進行的是（　　）
A、ADP轉(zhuǎn)變成ATP
B、氧氣的產(chǎn)生
C、CO2固定和還原
D、高能電子的傳遞

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科目： 來源： 題型：

科學家將人體皮膚細胞成功改造成“iPS”細胞，此細胞可以和人胚胎干細胞相媲美．“iPS”細胞最終能被培育成人體的多種組織或器官．這說明“iPS”細胞（　�。�
A、能夠無限增殖
B、不具分化能力
C、能發(fā)育成新個體
D、具有細胞周期

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科目： 來源： 題型：

如圖表示在某高等動物細胞的分裂過程中，每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、縱坐標中N=1或2
B、AB段表示的過程中肯定有水生成
C、若此圖表示減數(shù)分裂過程，則OC段為減數(shù)第一次分裂過程
D、若此圖表示有絲分裂過程，則BC段細胞中只有2個中心粒

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科目： 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述中，正確的有（　�。�
①把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
②甘油分子由小腸腔進入小腸絨毛上皮細胞的過程中，細胞消耗ATP的量增加
③三碳化合物生成六碳糖和五碳化合物的過程中，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量增加
④酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時，細胞內(nèi)生成的CO2量相等．
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目： 來源： 題型：

如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖象，下列分析判斷正確的是（　�。�
A、甲細胞形成乙和丙的過程分別是減I和減II
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C、乙的子細胞基因型為AaBbCC，丙的子細胞基因型為ABC和abC
D、丙產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目： 來源： 題型：

進行生物工程設計時，下表所列實驗目的與實驗材料及特點不能相互匹配的是（　�。�
組別 實驗目的 實驗材料 材料特點
A 獲得克隆動物 卵母細胞 細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B 植物的誘變育種 愈傷組織細胞 分裂能力強，突變率高
C 獲得表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 乳腺細胞 分泌乳汁產(chǎn)生生長激素
D 燒傷患者移植皮膚 自體干細胞 分裂能力強，且不會引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案