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科目: 來源: 題型:

重組人胰島素原基因生產(chǎn)胰島素,首先要獲得目的基因,但一般不用下面哪種方法( 。
A、利用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),擴增需要的目的基因
B、用化學(xué)方法合成目的基因
C、構(gòu)建基因文庫,從文庫中調(diào)取目的基因
D、直接從細(xì)胞內(nèi)總DNA中分離目的基因

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科目: 來源: 題型:

某流感病毒侵入人體細(xì)胞后,可能會引起的免疫反應(yīng)有(  )
A、人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒
B、人體主要通過加強細(xì)胞呼吸來抵御該病毒
C、效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸并使其裂解
D、漿細(xì)胞分泌抗體與該病毒結(jié)合形成沉淀

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于DNA片段PCR擴增實驗的描述中不正確的是( 。
A、加入的Taq聚合酶耐高溫
B、不同大小DNA在電場中遷移速率不同
C、此過程需要DNA連接酶
D、擴增區(qū)域由2個引物來決定

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B、a涉及識別過程且需要能量的供應(yīng)
C、b過程可以說明小泡膜組成成分與細(xì)胞膜是相同的
D、a不能作為細(xì)胞攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目: 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代,果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配.對該實驗的分析不正確的是( 。
A、兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B、這種交配偏好可視為一種選擇作用
C、長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D、出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目: 來源: 題型:

某鯉魚種群體色遺傳有如下特征,用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交,F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉,結(jié)果如下表所示
取樣地點 取樣總數(shù) F2性狀分離情況
黑鯉 紅鯉 黑鯉:紅鯉
1號池 1699 1592 107 14.88:1
2號池 62 58 4 14.50:1
某中學(xué)科技小組為測得黑鯉的基因型,用1號池中的純合黑鯉和純合紅鯉雜交獲得F1,再用F1與紅鯉雜交,子代的性狀分離比是(  )
A、1:1:1:1
B、3:1
C、1:1
D、以上答案都不對

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科目: 來源: 題型:

如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是( 。
A、DNA的穩(wěn)定性與⑤有關(guān),生物體內(nèi)DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶等可以斷開⑤鍵
B、④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C、DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D、A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目: 來源: 題型:

下列是與細(xì)胞間信息交流相關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A、受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B、精子和卵細(xì)胞之間是通過相互接觸完成信息交流的
C、水分進出細(xì)胞沒有涉及到細(xì)胞間的信息交流
D、信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有特異性

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科目: 來源: 題型:

下表列出某動物肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)相對含量(%),下列說法不正確的是( 。
   質(zhì)膜  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜  高爾基
體膜
 線粒體 核內(nèi)膜   其它
 粗面  滑面 外膜   內(nèi)膜
 甲  2  35  16  7  7  32  0.2 少量 
 乙  5  60 <1  10  4  17  0.7  少量
A、細(xì)胞甲呼吸強度大于細(xì)胞乙
B、細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞
C、甲乙細(xì)胞基因相同,但表達基因都不相同
D、肝細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積小于胰腺外分泌細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察到如圖所示甲、乙細(xì)胞的圖象,甲為B淋巴細(xì)胞,乙為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).請分析回答下列問題:
(1)甲細(xì)胞起源于
 
細(xì)胞,首次細(xì)胞分化發(fā)生在
 
中.甲細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生各種B細(xì)胞,負(fù)責(zé)
 
免疫應(yīng)答.
(2)大多數(shù)甲細(xì)胞膜表面具有特異性識別受體,能夠接受
 
的直接刺激,還需要
 
細(xì)胞呈遞信號的作用,使它們激活.
(3)激活的甲細(xì)胞進入細(xì)胞周期,此時在電鏡圖中可觀察到甲細(xì)胞呈現(xiàn)出
 
的結(jié)構(gòu)特點.
(4)激活的甲細(xì)胞再次分化,分別產(chǎn)生細(xì)胞表面有抗原識別受體的
 
細(xì)胞和乙細(xì)胞,乙細(xì)胞具有較發(fā)達的
 
的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng).這兩種細(xì)胞通過分化在
 
方面形成穩(wěn)定性差異是機體具有正常免疫功能的基礎(chǔ).

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