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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的,甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃圓、綠圓、黃皺、綠皺4種表現(xiàn)型比例是3:3:1:1,乙豌豆的基因型是(  )
A、yyRrB、Yyrr
C、yyRRD、YyRr

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色.

若將純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型比例為(  )
A、3:1B、15:1
C、9:6:1D、9:3:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B、在靜息狀態(tài)時(shí),圖甲的M側(cè)為正電位,N側(cè)為負(fù)電位
C、圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)
D、圖乙中F不能為肌肉或腺體的細(xì)胞膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各圖表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A、甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB的生物體的概率為
1
8
B、乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C、丙圖表示一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖細(xì)胞表示有絲分裂后期

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科目: 來(lái)源: 題型:

南瓜所結(jié)果實(shí)中黃色與白色、盤(pán)狀與球狀是兩對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳.表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤(pán)狀的南瓜乙雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、盤(pán)狀一定是顯性性狀
B、子代南瓜純合子占
1
4
C、親代南瓜乙是純合子
D、子代黃色和白色比例相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生兩次擺動(dòng)
B、C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D、刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種群中EE、Ee、ee的基因型頻率如圖,圖中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體.則該種群經(jīng)多代選擇后三種基因型頻率最可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( 。
A、動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
B、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境
C、動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息的傳遞
D、利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)大麥純系品種:一個(gè)是矮桿(br)但易感。╰),另一個(gè)是高桿(Br)抗。═)的品種,每一個(gè)品種中控制兩個(gè)性狀的基因都連鎖.已知交換值為12%,現(xiàn)用這兩個(gè)大麥品種作為親本雜交育種,則F2中純種矮桿抗病的比率是(  )
A、0.36%B、3.6%
C、6%D、12%

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物的敘述,正確的是(  )
A、大腸桿菌無(wú)染色體,以無(wú)絲分裂方式進(jìn)行增殖
B、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但屬于生產(chǎn)者
C、洋蔥根尖產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂,其作用也能體現(xiàn)兩重性
D、酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能在線粒體中生成CO2

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