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科目： 來源： 題型：

甲乙兩溶液中的溶質(zhì)為單一物質(zhì)，根據(jù)下表可推得（　�。�
雙縮脲試劑 碘液 班氏試劑（加熱至沸騰）
甲 紫色 顏色無變化 顏色無變化
乙 顏色無變化 藍(lán)色（較深） 顏色無變化
甲、乙混合 紫色 藍(lán)色 紅黃色
A、甲溶液含有淀粉
B、乙溶液含有還原性糖
C、混合溶液不含淀粉
D、混合溶液含有淀粉酶

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科目： 來源： 題型：

李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　�。�
A、與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目： 來源： 題型：

經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為（　�。�
A、p-qB、q-p
C、p-q+1D、q-p+1

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科目： 來源： 題型：

2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主比特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)人體許多細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有一種重要的受體蛋白--TLR，該蛋白質(zhì)可識別多種病原體，并在病原體入侵時快速激活先天性免疫反應(yīng)．下列分析正確的是（　　）
A、TLR要分泌到內(nèi)環(huán)境后才可以發(fā)揮作用
B、TLR參與的免疫反應(yīng)均屬于特異性免疫
C、漿細(xì)胞接受抗原刺激后能大量合成TLR
D、TLR在免疫中參與細(xì)胞之間的信息交流

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)
B、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性
C、吲哚乙酸是由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D、促進(jìn)根生長的生長素濃度作用于該植物的芽，不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長

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科目： 來源： 題型：

某種植物控制花色的一對等位基因為B和b位于常染色體上，B控制紅色，b控制白色．現(xiàn)有一株該種植株，攜帶基因B的那條染色體都有部分缺失，獲得缺失染色體的花粉將不育，以此植物為父本進(jìn)行測交，其后代為
（　�。�
A、大部分為白色，少部分為紅色
B、大部分為紅色，少部分為白色
C、紅色與白色相當(dāng)，約為1：1
D、全為紅色，沒有白色

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科目： 來源： 題型：

在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥，同時培養(yǎng)蘑菇，既能為蔬菜提供無機鹽又能提升室內(nèi)溫度．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、流入溫室大棚的能量包括生產(chǎn)者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的熱能
B、蘑菇等微生物通過分解作用分解有機物，屬于分解者
C、碳在生產(chǎn)者和分解者之間以CO2的形式循環(huán)流動
D、利用昆蟲信息素誘捕大棚內(nèi)有害昆蟲，屬于化學(xué)防治

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科目： 來源： 題型：

以下細(xì)胞代謝過程中可發(fā)生氫鍵形成的是（　　）
A、DNA復(fù)制和RNA復(fù)制
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、轉(zhuǎn)錄、DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄
D、DNA復(fù)制和翻譯

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科目： 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑤⑥進(jìn)行如下實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（　�。�
A、②④⑤B、①③⑤
C、①④⑥D、②④⑥

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科目： 來源： 題型：

若圖表示的是原核細(xì)胞中DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B、中心法則中的遺傳信息傳遞指的是B過程
C、每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
D、圖中A過程一定會發(fā)生基因突變

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