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科目： 來源： 題型：

某植物的花色受兩對基因控制，顯性基因越多，花色越深．現(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交，產(chǎn)生F1代全為中紅花．F1自交產(chǎn)生的F2代，統(tǒng)計花色的植株數(shù)量如下表．如將F1進行測交，后代的花色表現(xiàn)型及比例為（　�。�

花色
數(shù)量		 深紅 紅 中紅 淡紅 白
20 80 120 80 20
A、深紅：中紅：白花 1：2：1
B、深紅：紅色：中紅1：4：1
C、中紅：淡紅：白花1：2：1
D、深紅：紅：中紅：淡紅：白1：2：4：2：1

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下列有關敘述正確的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴等共同構成了機體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境　
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是神經(jīng)元　
③激素是通過體液定向傳輸至靶細胞或靶器官的信息分子　
④人體的免疫過程不存在反饋調(diào)節(jié)機制．
A、①B、④C、①③D、②④

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科目： 來源： 題型：

動植物細胞中普遍存在一種大約由22個核苷酸組成的RNA分子--microRNAs（簡稱miRNA），它們作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用（抑制靶基因的表達），影響了從發(fā)育到生理機能再到應激反應的大部分生物學過程．研究表明：一種位于粗面內(nèi)質網(wǎng)膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表達所必需的物質．據(jù)此分析不正確的是（　�。�
A、miRNA的形成遵循堿基互補配對原則
B、miRNA的元素組成為C、H、O、N、P
C、AMPl是miRNA指導產(chǎn)生的一種阻抑蛋白
D、miRNA的作用可能是抑制基因表達的翻譯過程

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科目： 來源： 題型：

下列有關生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、種群數(shù)量為
K
2
值時，種群出生率與死亡率相等
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、依據(jù)種群年齡組成可預測種群的出生率和死亡率
D、在果園中適當增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目： 來源： 題型：

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8 mol/L
B、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
D、在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時，設置了I、Ⅱ兩個濃度，結果均未生根，則其最適濃度應在I、Ⅱ兩濃度之間

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科目： 來源： 題型：

在遺傳研究中，常用信使RNA進行基因的克�。葱纬稍S多完全相同的DNA），這種快速克隆基因的步驟依次是（　�。�
①DNA復制     ②轉錄        ③逆轉錄      ④翻譯．
A、③②①B、③①
C、②①④D、③②④

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科目： 來源： 題型：

如圖是蘋果醋的制作流程簡圖．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、利用細胞的固定化技術可提高①②過程微生物的利用率
B、圖中需要通氧的是①過程的初期和②過程
C、溫度是影響①②過程能否順利完成的重要條件
D、制酒和制醋的微生物進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細胞質基質

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科目： 來源： 題型：

鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質基質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細胞質基質中酶的傷害．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、Na+進入液泡的方式屬于主動運輸
B、Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性
C、該載體蛋白作用的結果降低了細胞的吸水能力
D、該載體蛋白作用的結果提高了植物的耐鹽性

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科目： 來源： 題型：

某農(nóng)學院對玉米（2N=20）的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示如下），下列有關敘述正確的是（　　）
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對培養(yǎng)基進行滅菌，對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng)
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體，是單倍體

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科目： 來源： 題型：

治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應．如圖表示治療性克隆的過程，下列有關敘述正確的是（　　）
A、上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術
B、上述過程充分說明動物細胞具有全能性
C、①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能
D、①、②過程都發(fā)生DNA復制和蛋白質合成

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