相關(guān)習(xí)題
 0  111351  111359  111365  111369  111375  111377  111381  111387  111389  111395  111401  111405  111407  111411  111417  111419  111425  111429  111431  111435  111437  111441  111443  111445  111446  111447  111449  111450  111451  111453  111455  111459  111461  111465  111467  111471  111477  111479  111485  111489  111491  111495  111501  111507  111509  111515  111519  111521  111527  111531  111537  111545  170175 

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予關(guān)于“細(xì)胞運(yùn)輸系統(tǒng)的膜融合”的研究者。以下生理過程沒有發(fā)生膜融合的是( )

A.植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合

B.分泌蛋白的加工和修飾

C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

B.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某種微生物種群中分離出5種單基因突變體(1、2、3、4、5),它們不能合成生長所需的物質(zhì)G,在合成G的途徑中,A、B、C、D、E都是必須的并按一定先后順序出現(xiàn)的中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成G的具體順序。通過向基本培養(yǎng)基中分別添加這幾種物質(zhì),再檢測它們對各種突變體生長的影響,結(jié)果如下:

突變體類型

向培養(yǎng)基中添加的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

2

3

4

5

注:“+”表示生長;“-”表示不生長。以下分析正確的是

A.類型5的基因突變使其喪失合成物質(zhì)A的能力

B.類型5的基因突變使其喪失合成物質(zhì)B的能力

C.類型2的基因突變使其喪失合成物質(zhì)C的能力

D.類型2的基因突變使其喪失合成物質(zhì)D的能力

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是

A.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用

B.該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組

D.正常情況下,基因B、b所在的染色體不可能是X染色體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān)。細(xì)胞膜對離子通透性的高低可以用電導(dǎo)(g)表示,電導(dǎo)大,離子通透性高,電導(dǎo)小,離子通透性低。下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中,細(xì)胞膜對Na+和K+的通透性及膜電位的變化(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)情況)。下列分析錯誤的是( )

A.甲圖中a點膜電位是由于K+外流形成的

B.甲圖中b點膜電位是由于Na+內(nèi)流形成的

C.甲圖中c點時膜內(nèi)Na+濃度高于膜外的,膜外K+濃度高于膜內(nèi)的

D.甲圖中cd段離子的進(jìn)出細(xì)胞膜需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遼闊的蒙古大草原上發(fā)生著如下圖所示的捕食關(guān)系,有關(guān)說法正確的是( )

A.貓頭鷹與食蟲鳥的種間關(guān)系為捕食和競爭

B.草原生物群落只有水平結(jié)構(gòu)無垂直結(jié)構(gòu)

C.除了圖中所示成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的是分解者

D.若貓頭鷹的能量1/2來自兔,1/2來自食蟲鳥,則增重1克,至少需要消耗草75克

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(17分)Ⅰ.(9分)下圖甲是某植物的光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度之間的關(guān)系,圖乙是仙人掌固定CO2的過程圖。請回答下列問題:

(1)甲圖中與其他兩條曲線均互為對照的是曲線_________,曲線Ⅱ中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點后,影響光合速率的主要外界因素為___________。

(2)若保持C點的光照強(qiáng)度,突然將植株由曲線Ⅲ的培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng)。此時受到影響的主要是__________階段,短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中_____________(物質(zhì))的含量會增加。

(3)仙人掌的氣孔在夜間張開,CO2進(jìn)入葉中被固定在一種碳四化合物中,白天氣孔關(guān)閉,有光時由碳四化合物釋放CO2進(jìn)行卡爾文循環(huán),并合成C3糖(卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物是C3糖而不是葡萄糖)。仙人掌細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所是___________,仙人掌這種固定CO2的特殊途徑對適應(yīng)干旱條件有何重要意義?___________________________________________________。

(4)實驗證明,離體的葉綠體在適宜的條件下也能進(jìn)行光合作用,原因是____________________。

Ⅱ.(8分)生態(tài)學(xué)家對某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了調(diào)查研究,得到如下表所示的結(jié)果。其中①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸作用消耗的能量,NP、GP、R間有如下關(guān)系:NP=GP-R。請分析回答下列問題。

(1)NP表示 。

(2)能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間傳遞的效率為 。

(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,該生態(tài)系統(tǒng)輸出的總能量為 。如果該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會 (填“增多”、“減少”或“不變”)。

(4)初級消費(fèi)者糞便中的能量是否屬于其同化作用固定的能量的一部分? 。

(5)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動時,也對初級消費(fèi)者通過標(biāo)志重捕法調(diào)查了它的種群密度。在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記50個,第二次捕獲到20個,其中有標(biāo)志的10個,則該種群的密度約是 個/hm2。如果第一次被捕獲的個體以后更難被捕獲,則調(diào)查的該種群的密度可能比實際值 (填“偏大”或“偏小”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)回答下列有關(guān)人體免疫的問題。下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問題。

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成。圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞 (用圖中細(xì)胞編號回答)。

(2)圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護(hù)人體,又能產(chǎn)生 。

(3)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要_____(多選)。

A.表達(dá)細(xì)胞表面受體

B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶

C.合成大量ATP

D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外

(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑_____。

A.① B.② C.③ D.④

(5)圖示①~④的4個途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的有___。

(6)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會發(fā)生快速免疫應(yīng)答。請用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖13中相關(guān)細(xì)胞編號寫出快速免疫應(yīng)答的途徑。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(22分)Ⅰ.(13分)簇毛麥(二倍體)具有許多普通小麥(六倍體)不具有的優(yōu)良基因,如抗白粉病基因。為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,過程如下:

(1)雜交產(chǎn)生的F1代是________倍體植株,其染色體組的組成為________。F1代在產(chǎn)生配子時,來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明它們之間存在________。

(2)為了使F1代產(chǎn)生可育的配子,可用________對F1代的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理。為鑒定該處理措施的效果,可取其芽尖制成臨時裝片,在________倍顯微鏡下觀察________期細(xì)胞,并與未處理的F1進(jìn)行染色體比較。

(3)對可育植株進(jìn)行輻射等處理后,發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麥的染色體上,這種變異類型屬于________。在減數(shù)分裂過程中,該基因與另一個抗白粉病基因________(不/一定/不一定)發(fā)生分離,最終可形成________種配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因組成是________。

Ⅱ.(9分)綠色熒光蛋白基因(GFP)被發(fā)現(xiàn)以來,一直作為一個監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記。請根據(jù)圖表回答下列問題。

(1)已知GFP是從水母的體細(xì)胞中提取出的一種基因,提取它時通常利用的酶是 。

(2)若GFP的一端伸出的核苷酸的堿基序列是—TCGA—,另一端伸出的核苷酸的堿基序列是—TGCA—,則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用的限制酶是__________(請在右表中選擇)。

(3)若將含GFP的重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞,則常用的方法是__________。檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上,可采用__________技術(shù)進(jìn)行檢測。

(4)欲進(jìn)一步將已導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的豬胎兒成纖維細(xì)胞培養(yǎng)成帶有綠色熒光蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)基因豬,還需利用 技術(shù),將導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的豬胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的豬的卵母細(xì)胞中,從而形成重組細(xì)胞,再進(jìn)一步培養(yǎng)成旱期胚胎,通過 技術(shù)轉(zhuǎn)移到豬的子宮中,從而得到綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬。

(5)為了加快繁殖速度,可對(4)中的早期胚胎進(jìn)行 。也可將得到的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬(雌性),用__________處理,使之超數(shù)排卵,提高其繁育能力。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞器與其中存在的物質(zhì),對應(yīng)關(guān)系不合理的是

A.線粒體—葡萄糖 B.葉綠體—[H](NADPH)

C.溶酶體—水解酶 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案