科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會有識之士的普遍認同。下列判斷不正確的是( )
A.增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準確表示能量流動方向
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于生物體內(nèi)物質(zhì)或細胞的理解正確的是( )
A.酶、受體、載體蛋白都具有專一識別作用
B.細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體
C.神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性
D.細菌代謝速率快,是因為細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答下列問題:
(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合作用強度的外界因素是______________(寫出兩種)。
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用 (大于,等于,小于)細胞呼吸。一晝夜內(nèi)有機物積累最多的點是________。CE段,ATP的合成部位是_______________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長?________。
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),則b-a所表示的是______________。
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的自變量應(yīng)該是_______________。
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)報道,一些違法養(yǎng)雞場為了縮短養(yǎng)殖周期,給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)過程如圖所示,圖中a物質(zhì)為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。請回答下列問題:
(1)圖中器官乙的名稱是 ,激素b的名稱是 ,c物質(zhì)對甲、乙分泌相關(guān)激素有 作用。
(2)若地塞米松隨食物鏈進入人體能抑制吞噬細胞的溶菌酶釋放,從而直接降低人體的第__________道防線的保護作用。
(3)精神緊張使興奮傳至甲,引起a物質(zhì)的分泌增加。在該反射過程中,興奮的傳導(dǎo)是__________(填“單向”或“雙向”)的,并在突觸結(jié)構(gòu)的 處將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號。甲細胞產(chǎn)生的a物質(zhì)作用于乙細胞膜上的 ,從而促進b的分泌,這體現(xiàn)了細胞膜能進行細胞間的 功能。若與此相似的功能發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中,則該項功能有利于生物生命活動的正常進行、有利于 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物所結(jié)子粒由多對基因控制,其中三對自由組合的基因(A、a,C、c,R、r)為色澤基因,只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色。在有色的基礎(chǔ)上,另一對自由組合的基因(P、p)稱為紫色基因,當(dāng)顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子,而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子;卮鹣铝袉栴}:
(1)同時考慮四對基因,無色純合子的基因型有__________種。
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為___________________,其中有色種子中紫色種子占__________。
(3)讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2的子粒中有色:無色= 9:7,說明甲乙植株中至少有_____對基因不相同。如果在不考慮基因(P、p)和正反交的情況下,能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有_______種。
(4)讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色= 9:3:4, 則純合無色植株的基因型有_________種。
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某島嶼上的食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問題。
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量通過 _______ 條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于第 ________營養(yǎng)級,兔與人的種間關(guān)系是 __________。
(2)兔為食草動物,當(dāng)看到青草數(shù)量減少時,就會另覓其他食物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。
(3)當(dāng)島嶼降雨減少,兔攝取水分減少,體內(nèi)細胞外液滲透壓 _________,引起 __________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放進而引起 ____________________ 對水分的重吸收增加,尿量減少,從而保持體內(nèi)水分平衡。
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題:
(1)酵母菌是一種真菌。可用于制作果酒.酵母菌新陳代謝的類型是 ,果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用 檢測,呈現(xiàn)的顏色為 。
(2)花藥離體培養(yǎng)時,選擇合適發(fā)育時期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率,確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是 ;ㄋ幗(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________________。
(3)胡蘿卜的組織培養(yǎng)中要求無菌操作的目的是_______________,在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加____________。培養(yǎng)基滅菌的常用方法為_________。愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為___________。
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科目: 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
胚胎干細胞(ES細胞)在生物學(xué)研究中具有十分重要的應(yīng)用價值。
(1)上圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細胞中,再將改造后的ES細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。在目的基因獲取和基因表達載體構(gòu)建過程中使用的工具酶有 。
(2)上圖中完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物有 種重組DNA分子;第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過 的過程,才能將該ES細胞注射到囊胚中。
(3)ES細胞在功能上具有 的特點;目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細胞經(jīng)過特殊誘導(dǎo),為因故失去手的患者提供新的“手”,該過程揭示了細胞 的機理。
(4)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷,一般情況下,細胞中有D或S途徑即能分裂增殖。人淋巴細胞中雖然有這兩種DNA合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠ES細胞中只有D途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合,加 促融,獲得雜種細胞。若要從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞,寫出實驗方法(不考慮機械方法),并說明理由。
方法:___________________________________________________________。
理由:___________________________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述,錯誤的是
A.合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明無機鹽是一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的重要成分
C.觀察人的口腔上皮細胞用0.9%的生理鹽水,說明無機鹽能維持細胞滲透壓
D.人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的原料
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤
C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
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