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科目: 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題

進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化;胃竇G細(xì)胞分泌的胃泌素能促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液,如下圖。

(1)圖中a結(jié)構(gòu)為 。當(dāng)人體處于精神緊張狀態(tài)時,當(dāng)興奮到達(dá)b點時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?u> ,最終引起了胃蠕動減慢,b神經(jīng)屬于 交感神經(jīng)/副交感神經(jīng))。

(2)圖中胃泌素通過 運輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

(3)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;當(dāng)甲肝病毒通過胃部初次感染人體后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,清除血液中的病毒。請用文字和箭頭描述此免疫過程。

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科目: 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈 。

為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了如下培養(yǎng)基(成分見下表):注:“+”表示有,“-”表示無。

酵母膏

無機(jī)鹽

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基

+

+

+

-

+

+

(1)據(jù)表判斷,培養(yǎng)基 (“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;配制培養(yǎng)基時,在各種成分都熔化后滅菌前,要進(jìn)行的是 。實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是

(2)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是 (多選)。

A.酒精燈

B.培養(yǎng)皿

C.顯微鏡

D.無菌水

E.無菌滴管

F.接種環(huán)

G.玻璃刮鏟

(3)有同學(xué)在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落如左下圖。 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 。

(4)教師用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度條件進(jìn)行纖維素分解發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見右下圖,推測菌株 更適合夏季分解植物桔桿,理由是 。

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科目: 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體脂類代謝及內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)部分機(jī)制圖示意圖(IDL為中密度脂蛋白,圖中字母代表物質(zhì)),回答下列問題:

(1)物質(zhì)F是 ,下列關(guān)于VLDL敘述,正確的是 (多選)

A.可以運送膽固醇和甘油三酯

B.可以水解成小分子脂質(zhì)為組織細(xì)胞供能

C.吸收外周組織的膽固醇運回肝臟

D.LDL、IDL和激素E可促進(jìn)VLDL的形成

(2)若處于寒冷環(huán)境中,激素 (填字母)的分泌量將會增加, 這兩種激素在此調(diào)節(jié)過程中的關(guān)系是協(xié)同作用。

(3)若當(dāng)機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高時,刺激 ,引起B(yǎng)物質(zhì)的分泌增加;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B含量將

(4)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體。據(jù)此推測:I型糖尿病是由 決定的。關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是 (多選)

A.促進(jìn)甘油三酯合成

B.與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色

C.促進(jìn)肝糖原分解

D.RNA能參與胰島素的生物合成

(5)下圖分別表示足球課上一位學(xué)生在運動和休息狀態(tài)下的每分鐘血流量、耗氧量數(shù)據(jù)。其中運動員在大運動量狀態(tài)時,肌肉的相應(yīng)變化最大,分析其中的原因: 。

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科目: 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題

大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A、C、E,以及硒,能清除各種自由基,有保護(hù)心臟

的作用。大蒜切開或壓碎后,其含有的蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素(如胱硫醚連接酶)的作用,會分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫),具有降低膽固醇的作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀,使梗塞面積、心室肥大減小,心肌收縮力增強(qiáng)。實驗結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的硫化氫量增加,死亡率大為降低。

某實驗小組閱讀該文后,想進(jìn)行與此相關(guān)的實驗探究,以下為實驗報告的部分內(nèi)容,請予以完善。

(1)擬定課題名稱:

(2)實驗自變量是 ;實驗觀察指標(biāo)(因變量)是 。

(3)實驗過程:

第一步:取九只小鼠,結(jié)扎部分冠狀動脈后,隨機(jī)分成三組,編號為A、B、C。

第二步:A組小鼠不做處理作為 ;

B組小鼠飼喂含一定量大蒜的飼料;

C組小鼠 _。

第三步:在 的情況下,飼養(yǎng)三組小鼠。一段時間后,解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。

(4)由以上材料我們得到如下生活啟示:食用大蒜的正確方法是 。

①生吃 ②熟食 ③整瓣直接食用 ④切片或壓碎后放置一段時間后食用 ⑤煮熟 ⑥烤熟

A.①③ B.②⑤ C.①④ D.②⑥

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科目: 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:

實驗一

親本

F1

F2

紅眼(♀)×朱砂眼(♂ )

全紅眼

全紅眼

紅眼:朱砂眼=1:1

(1)B、b 基因位于 染色體上。

(2)F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配,所得F3代中,下列說法正確的是 。

A.雌蠅有2種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為1/4

B.雌蠅有2種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為1/2

C.雌蠅有3種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為1/4

D.雌蠅有3種基因型,雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為1/2

Ⅱ.果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息) 如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG 或UGA )

(3)上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時,以 鏈為模板合成mRNA ;若“↑”所指堿基對缺失,該基因控制合成的肽鏈含 個氨基酸。

Ⅲ.下圖為某家族患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的遺傳系譜。請據(jù)圖回答:

(4)圖中Ⅳ-6為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者,研究人員對 進(jìn)行了調(diào)查后,繪制出遺傳系譜圖。神經(jīng)性耳聾的遺傳方式是 ,該家族中,只有Ⅳ-2、Ⅳ-4、Ⅳ-5患神經(jīng)性耳聾,其原因是 。

(5)遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則Ⅲ-4、Ⅲ-5、Ⅳ-4的突變基因可能來自 (填“父方”或“母方”)。Ⅲ-5的基因型為 (神經(jīng)性耳聾用基因A-a表示)。若Ⅳ-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,生出患病女孩的概率為

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中重要的大分子,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B.雙鏈DNA分子中,磷酸和核糖通過磷酸二酯鍵交替連接,構(gòu)成基本骨架;堿基對之間通過氫鍵連接,排列在內(nèi)側(cè)

C.細(xì)胞核中合成的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)也能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用

D.漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過高爾基體的合成和加工,然后通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜,以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示①~④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期,與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān)

B.②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用

C.③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上,與此反應(yīng)同時發(fā)生的還有ATP的形成

D.④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上,此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過程

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是( )

A.鑒定還原糖的實驗中,剛加入斐林試劑時組織樣液呈無色,加熱后才變成磚紅色

B.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫

C.調(diào)查土壤小動物的豐富度,用取樣器取樣后,可用記名計算法進(jìn)行統(tǒng)計

D.使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中,正確的是( )

A.自然條件下基因突變頻率很低,且大多數(shù)對生物有害,因此不能為生物進(jìn)化提供原材料

B.抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病,該病具有患者女性多于男性且交叉遺傳的特點

C.人類遺傳病患者的體細(xì)胞中都含有致病基因,這些致病基因有可能遺傳給后代

D.同源染色體上的等位基因會隨著姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組

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科目: 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,B、D、F均為消費者,據(jù)圖分析正確的是( )

A.E表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是C→A

B.最長的一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少

C.若B獲得的總能量為b KJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量

D.若減少E的數(shù)量,將有助于緩解溫室效應(yīng)

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