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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為生物細(xì)胞內(nèi)ATP形成及水解圖,圖中a表示氧化分解過(guò)程,X表示相關(guān)物質(zhì).下列與此圖相關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.丙中含有一個(gè)普通磷酸鍵,且丙可用于合成RNA
C.酶①和酶②的分子結(jié)構(gòu)相同
D.人體細(xì)胞中a過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所可以是線粒體也可以是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在適宜溫度下,采用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營(yíng)養(yǎng)液中氧含量、溫度、pH和離子濃度的變化對(duì)K+吸收速率的影響.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,相關(guān)推論正確的是( 。
A.圖甲中BC段限制礦質(zhì)離子吸收速率的因素主要是能量
B.圖乙曲線的變化與酶的活性無(wú)關(guān)
C.溫度或pH主要通過(guò)影響有關(guān)的酶的活性,從而影響礦質(zhì)離子吸收
D.圖丙曲線的變化與能量供應(yīng)無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的正確敘述是( 。
A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B.受精作用、輸血時(shí)要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D.核孔有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的交換

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需加入適宜濃度的植物激素
B.春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C.相對(duì)密閉的貯藏環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長(zhǎng)期貯藏
D.植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了新型抗瘧藥---青蒿素和雙氫青蒿素而摘得2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的桂冠.目前青蒿素主要是從青蒿植株的地上部分提取,但由于植物體內(nèi)含量太低(約0.01%-1%),不能滿足醫(yī)療需求.為了提高青蒿素的產(chǎn)量,我國(guó)科研人員做了如下研究:
(1)脫落酸對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用,主要表現(xiàn)為抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(2)將長(zhǎng)勢(shì)相同健康青蒿分為4組,分別用不同濃度的脫落酸溶液處理,兩天后,收獲整株青蒿的葉片,測(cè)定青蒿素含量(見(jiàn)圖).結(jié)果表明脫落酸濃度為10uM處理的植物青蒿素含量顯著提高.
(3)為了研究脫落酸處理對(duì)青蒿素合成途徑中關(guān)鍵酶基因的影響,取青蒿組織脫分化形成愈傷組織后,將愈傷組織轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基以制成細(xì)胞懸浮液,用適宜濃度脫落酸分別處理青蒿植株和青蒿懸浮細(xì)胞后,提取不同時(shí)段細(xì)胞的總m RNA,逆轉(zhuǎn)錄生成cDNA,以cDNA 為模板,特異性擴(kuò)增細(xì)胞中控制青蒿素合成的關(guān)鍵酶基因hmgr、fps、cyp71av1、cpr,若擴(kuò)增產(chǎn)物越多,說(shuō)明基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物(或表達(dá)產(chǎn)物)越多.結(jié)果表明脫落酸可以促進(jìn)細(xì)胞中上述四種基因的表達(dá),然而,細(xì)胞懸浮液組并沒(méi)有像植株組一樣檢測(cè)到青蒿素,由此說(shuō)明細(xì)胞分化(分化)是青蒿素合成的必要條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:
(1)赤霉素打破種子休眠的機(jī)制為:赤霉素與細(xì)胞膜表面的(特異性)受體 結(jié)合后,活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解失活,從而促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)GA-MYB基因表達(dá).這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有(細(xì)胞間)信息交流功能.
(2)α-淀粉酶合成和運(yùn)輸過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)胞器先后順序?yàn)楸住遥ㄓ么?hào)作答),最終以胞吐(外排)方式釋放出細(xì)胞,這一過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有(一定的)流動(dòng)性特點(diǎn).
(3)甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是丙.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1-2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.如圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.據(jù)圖可知,脫落酸可抑制種子的萌發(fā)
B.赤霉素與脫落酸之間存在拮抗作用
C.此圖說(shuō)明植物生命活動(dòng)是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的
D.馬鈴薯塊莖收獲后立即用脫落酸處理可提前萌發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用.下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A.適時(shí)打頂去心,可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí).(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C.凡嫁接矮果及花,以小便浸之,以泥封處之,則生根.(據(jù)《種藝必用》)
D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失.(據(jù)《格物粗談》)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示.如果不考慮交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不正確的說(shuō)法是( 。
A.不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞D.不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該示意圖說(shuō)明酶具有高效性
B.圖示過(guò)程能夠保證酶保持較高的催化活性
C.一分子蔗糖可以水解為2分子葡萄糖
D.蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因?yàn)樗鼈儾荒芙Y(jié)合形成酶-底物復(fù)合物

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